二鹊救友文(wén)言文翻译(yì)及注释讲解，二鹊救友文言文翻(fān)译及注释拼音是《二(èr)鹊救友(yǒu)》是出(chū)自《虞初新志(zhì)》的一篇文章，主要讲述两只喜鹊救助朋友的寓言故事的(de)。

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二鹊(què)救友文言文翻译及(jí)注释讲解，二鹊三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级救友文(wén)言文翻(fān)译及注(zhù)释拼音(yīn)

　　下面整理了文言文翻译及注(zhù)释。

　　某氏园中(zhōng)，有古木，鹊(què)巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊(què)徊(huái)翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有(yǒu)群鹊(què)鸣(míng)渐近，集古木上(shàng)，忽有二鹊(què)对鸣，若相(xiāng)语状，俄而扬去(qù)。

　　未几，一鹳(guàn)横空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其(qí)后。

　　群鹊见而噪(zào)，若有所诉。

　　鹳(guàn)又“咯咯(gē)”作声，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝(zā)，遂(suì)俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　译(yì)文(wén)：某人的花园里有一株很古老的树，喜鹊(què)在上面筑巢，母鹊(què)孵出来的小鹊都(dōu)已经快长成幼鸟了。

　　一(yī)天(tiān)，一只(zhǐ)喜鹊在(zài)巢上(shàng)徘徊飞(fēi)翔，不停地发出(chū)悲伤的嚎叫。

　　不一会儿，成(chéng)群(qún)的(de)喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在树上(shàng)，两只(zhǐ)喜鹊仍然在树(shù)上对叫，好似(shì)在对话一样，不一会儿(ér)又扬(yáng)长而去。

　　可是又过了一会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发出“咯(gē)咯”的声音(yīn)，两(liǎng)只喜鹊像尾巴(bā)一样跟随在它后面。

　　喜鹊们见(jiàn)了便喧叫起来，好像(xiàng)有话要说。

　　鹳(guàn)又(yòu)发出“咯咯(gē)”的叫声，似乎在(zài)答(dá)应喜鹊的请求。

　　鹳(guàn)在古(gǔ)树上盘旋了三圈，突然俯身向鹊(què)巢冲了(le)下来，叼(diāo)出一条赤(chì)练蛇并(bìng)吞了下去(qù)。

　　喜鹊们欢呼(hū)了起来，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级是去找鹳来(lái)救(jiù)朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶(xiōng)猛(měng)的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷(qǐng)之(zhī)：在原文(wén)中等同(tóng)＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一会(huì)儿的意思

　　5.已(yǐ)：停

　　6.作(zuò)：发(fā)出(chū)

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟（名作(zuò)动）

　　8.集：栖止(zhǐ)。

　　9.巢(cháo)：筑巢(cháo)（名作动(dòng))

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞(fēi)翔(xiáng)

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救(jiù)友文言(yán)文(wén)翻译是(shì)什么?

　　二鹊救友文(wén)言(yán)文翻译如(rú)下：

　　在某人的花园里有一棵(kē)古(gǔ)树，喜鹊在(zài)上面(miàn)筑巢，母鹊唤源型(xíng)马上(shàng)就(jiù)要孵出小(xiǎo)喜鹊了(le)。

　　一天(tiān)，一只(zhǐ)喜鹊在巢上(shàng三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级)来(lái)回地(dì)飞(fēi)，不停地鸣(míng)叫。

　　很(hěn)快，成群的喜鹊都渐(jiàn)渐闻声赶来(lái)，聚集在树(shù)上。

　　忽然有两只喜鹊在(zài)树上对叫，好似在对话一样(yàng)，然后便(biàn)飞走了。

　　过了一会儿，一(yī)只(zhǐ)鹳从空中飞(fēi)来，发出“咯咯”的声音，两(liǎng)只喜鹊(què)也跟在它后面。

　　其他喜鹊们见了便喧叫起来，好(hǎo)像有什么事(shì)要说。

　　鹳再次发出“咯咯(gē)”的叫声(shēng)，似乎在答应喜(xǐ)鹊的请求。

　　鹳在(zài)古(gǔ)树上盘旋三圈，就俯身(shēn)向喜(xǐ)鹊的窝冲（下来），叼出一条赤蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼飞舞起(qǐ)来，好像在(zài)庆祝，并且向鹳致谢。

　　原来两只喜(xǐ)鹊是(shì)去找(zhǎo)鹳来做援兵的。

二鹊救友文言文及(jí)赏析

　　原(yuán)文：

　　某(mǒu)氏园中，有古木(mù)，鹊巢其上，孵雏将出(chū)。

　　一日(rì)，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣(míng)不已。

　　顷(qǐng)之，有群(qún)鹊鸣渐近，集(jí)古(gǔ)木上(shàng)，忽有二(èr)鹊对鸣，若相(xiāng)语状，俄而扬去(qù)。

　　未(wèi)几，一(yī)鹳(guàn)横空(kōng)而来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦尾(wěi)其(qí)后。

　　群鹊(què)见而(ér)噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声，似(shì)允所请。

　　鹳于古木和猜上(shàng)盘(pán)旋(xuán)三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊(què)喧舞，若(ruò)庆且(qiě)谢也。

　　盖(gài)二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世界里的亲情也(yě)同样让人感动，本(běn)文中喜鹊(què)看到自己(jǐ)同伴的孩(hái)子遭到赤(chì)蛇(shé)的侵犯，从而(ér)“悲鸣(míng)不已"，招来群鹊，其(qí)中两只喜鹊请来一只鹳(guàn)，也许(xǔ)是(shì)群鹊的友爱(ài)感(gǎn)动了鹳，鹳勇(yǒng)敢(gǎn)地(dì)“俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动(dòng)物尚(shàng)能如(rú)此讲究(jiū)情义，连动(dòng)物都如此，我们人类岂能无情(qíng)无义。

　　所(suǒ)以我们要助(zhù)人为乐，尽自(zì)己所(suǒ)能帮助他人，要团结友爱(ài)。

　　当问(wèn)题超(chāo)出(chū)自己能(néng)力范(fàn)裂芦围(wéi)时，要会动脑筋(jīn)，就要善于借助(zhù)外部力量加以解决，要学会求助(zhù)。

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