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集美(měi)大学自考和(hé)高考的区(qū)别是什么，集美大学自考(kǎo)和(hé)高考的区别大(dà)吗

　　集美大学自考和(hé)高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统一考试”，基本上是社会中所有人(rén)员(yuán)期待(dài)成才的(de)一种(zhǒng)现实(shí)性(xìng)必备途径(jìng)，其价(jià)值意义无异于(yú)古代封(fēng)建时期的科(kē)举(jǔ)取(qǔ)仕一美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思般，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的(de)必经(jīng)途(tú)径(jìng)，社会中称之为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以来，由于学习方式的开(kāi)放(fàng)性(xìng)特点，以(yǐ)及理论(lùn)知识的完备(bèi)性要求，而广受专科学生(shēng)以及(jí)社会励志改变命运(yùn)人士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充手(shǒu)段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育(yù)则是社会中在职(zhí)人员追求上(shàng)进的最有效手段，自考作(zuò)为(wèi)继(jì)续教育(yù)的先行者(zhě)，起到了对于(yú)高考制度最实(shí)际的(de)补充作用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意以及(jí)期(qī)待“知识改变命运”的群(qún)体，对(duì)于这一类人，自考(kǎo)能让(ràng)其(qí)对于社会的学术追求重(zhòng)新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自(zì)身的价(jià)值(zhí)能(néng)获得(dé)主流社会的强烈(liè)肯定，符合现代化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习方(fāng)式具(jù)有强烈的自育、自励(lì)价值，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求(qiú)学(xué)人士(shì)的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其(qí)自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左右的高美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思中毕业历届(jiè)生与应届生(shēng)，很难照顾(gù)到其(qí)他求(qiú)学(xué)人群的学习(xí)需求，而且一考定终身(shēn)模(mó)式，多(duō)少年(nián)来一直受到(dào)教育(yù)界，各界有(yǒu)影响人士对于其合(hé)理性的质疑，因(yīn)此自考反而(ér)具(jù)备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科？

　　自考本科(kē)是高等教育自学考(kǎo)试本(běn)科的简称(chēng)，自考本科是我国基(jī)本高等教育制度之一，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁(bān)发(fā)大(dà)学(xué)毕业(yè)证(zhèng)书，国(guó)家承认学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合(hé)条件者由主考大(dà)学授予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自(zì)考(kǎo)本(běn)科(kē)学(xué)历，根据(jù)国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科原因：很多用人单位会(huì)觉得自考本(běn)科是(shì)靠自学出来的，并(bìng)没(méi)有通(tōng)过(guò)专(zhuān)业的学(xué)习，怀疑个(gè)人能力，所以(yǐ)不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被拒绝吗(ma)其实没有肯定的答案，有的人会(huì)因(yīn)为自考本(běn)科找到好工(gōng)作(zuò)，也(yě)有的单位不认可自考本科(kē)，在招聘的(de)时候经常(cháng)说只招统招生。

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