音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一(yī)般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主义市(shì)场经济(jì)建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师(shī)范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个(gè)专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素(sù)材(cái)进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某(mǒu)些即(jí)便(biàn)没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多(duō)数(shù)学校(xiào)都会要(yào)求你有一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资(zī)格在(zài)伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不(bù)同，每个(gè)地(dì)区每个学校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们(men)在一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的(de)学生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录(lù)音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在实(shí)验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己的风格(gé)，并(bìng)获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在(zài)唱(chàng)歌(gē)方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的(de)很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式(shì)等。

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