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世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁

世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式,小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例(lì)题是(shì)小说标(biāo)题(tí)的作(z世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁uò)用:情节上(shàng),点明中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全(quán)文的线(xiàn)索;人物上(shàng),突出人物形象或品质;主题(tí)上(shàng),揭示(暗示)主旨(zhǐ);表达上,比喻象征的(de)运用,形(xíng)象而又有(yǒu)生动,吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式,小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式和例题(tí)

  小说标题的作用:情节上,点明中心事件或关键人、物,成为(wèi)全文的线(xiàn)索;

  人物上(shàng),突出人(rén)物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质;

  主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征(zhēng)的运用(yòng),形象而又有生(shēng)动(dòng),吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕(rào)这一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章(zhāng)的写(xiě)作线索大致可分(fēn)为六(liù)大类(lèi):人、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

  物(wù):以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁对(duì)谁的(de)什么(me)之情为线索。

  判定(dìng)标(biāo)准:标题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体情感,就(jiù)答这一点。

  1、点明了本(běn)文的写作线(xiàn)索。

  2、指出(chū)线索是什么:以什么(me)为线索。

  3、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)带(dài)来的结构(gòu)作用(yòng):贯(guàn)穿全文(wén),使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什么?

  小说标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含义,概括内(nèi)容,点明(míng)对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人物性格(gé)、表明作者的(de)情感(gǎn)与态度);主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)(点明、揭(jiē)示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

  就(jiù)是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词的本义,字面义入手,联系文章内容,得出标题的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理(lǐ)解文章标题的修(xiū)辞手法(fǎ)入(rù)手,联系(xì)文章(zhāng)的(de)人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及(jí)隐含世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁的情感(gǎn)来理解标题(tí)的含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

  3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

  从文章的写作(zuò)内容,作者感情(qíng),主题思(sī)想入手,分(fēn)析标题揭示的(de)思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

  2、作为文章(zhāng)线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情的出(chū)发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文(wén)眼(yǎn)”(世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁提示文章中(zhōng)心(xīn))。

  7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣。

  表明写作对象;关联主要(yào)情节;贯穿全文线索(suǒ);透露情感主旨(zhǐ)。

  此外还(hái)有作用:寓意含蓄,引人(rén)深思;制(zhì)贺橡造悬念,激发读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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