张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评论(lùn)高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视(shì)频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的(de)教(jiào)授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文章(除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

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各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发(fā)文(wén)表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu)将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临(lín)的最(zuì)主要的问题(tí)还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想层级和(hé)社会实(shí)际(jì)情况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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