小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

56是什么意思 56是什么尺码　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的(de)说(shuō)明方法(fǎ)，同修56是什么意思 56是什么尺码(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的56是什么意思 56是什么尺码(de)特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的(de)来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释(shì)空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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