音读训读的(de)解释是什么，音读(dú)训读的解释是问什么是(shì)音读？什(shén)么是(shì)训读？答简(jiǎn)单来说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个(gè)汉字从中国传入(rù)日本(běn)的(de)时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传(chuán)入(rù)的时代(dài)和来源(yuán)地的(de)不同，大致可(kě)以分(fēn)为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉(hàn)语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

　　的(de)发音已经有所(suǒ)不同了(le)。

　　“音读”的(de)词汇多是(shì)汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日本固有(yǒu)的语言

　　来读这个汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的(de)词汇多(duō)是表达日本固有事物的固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种以上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水意(yì)思(sī)？

　　训读（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所用汉字(zì)的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义(yì)语汇(huì)的读音。

　　所以训(xùn)读(dú)只借用汉(hàn)字的形和义，不采用(yòng)汉(hàn)语(yǔ)的(de)音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在日语中(zhōng)按照日语(yǔ)对汉语的译音读出(chū)来，叫音读同一个汉字在日语中可能有不止一种读法，是(shì)由于其(qí)在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸(xī)收了当时汉字的(de)发音(yīn)。

　　每个(gè)汉字一般都会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字(zì)具(jù)有两种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语(yǔ)中的(de)训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以日语固有的发音来读(dú)出汉(hàn)字，与(yǔ)该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似(shì)日(rì)本(běn)万(wàn)叶(yè)假名的标记法存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这(zhè)意味着相关“汉语传入(rù)以前的朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言(yán)学与语源论等进行讨论以外，日常(cháng)言语已(yǐ)经(jīng)不(bù)再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况下意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并(bìng)不使用本(běn)来(lái)的(de)意思，这类(lèi)的韩语类似(shì)于日文的“国训(xùn)”。

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