松(sōng)果体可(kě)视化练习？松果(guǒ)体可视化的(de)意思是运(yùn)用必定(dìng)的核算将数(shù)据转换成(chéng)松果体的(de)图画在屏幕上显(xiǎn)现出来的。关于松果体(tǐ)可(kě)视化(huà)练习(xí)以及松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可视(shì)化练习，松果体视觉，松果体全(quán)视(shì)之眼(yǎn)，松果体印象(xiàng)学(xué)，松果体(tǐ)是(shì)什(shén)么(me)意思等问题(tí)，农商(shāng)网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下的(de)日子常识：

松(sōng)果能(néng)够生吃吗

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果(guǒ)是(shì)能(néng)够生吃的，营养成(chéng)分在生吃的情况(kuàng)下(xià)不会丢失。并(bìng)且生吃松果能够更好地体会到松果的原汁原(yuán)味，口感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌

　　可是(shì)也有人持对立定见，他们认(rèn)为生松果含(hán)有寄(jì)生(shēng)虫和细菌(jūn)，会对人(rén)体形成损害。并且松果壳中含有(yǒu)松(sōng)脂，有些人会对其过(guò)敏，导致过(guò)敏反应(yīng)。

　　3.炒松果(guǒ)更安(ān)全

　　关(guān)于(yú)忧(yōu)虑生松(sōng)果会(huì)对(duì)健康形成损(sǔn)害的人，能够(gòu)将松果炒(chǎo)熟后再食用(yòng)。这(zhè)能够有(yǒu)效(xiào)地杀死松(sōng)果中的寄生虫和细菌，并(bìng)削减对(duì)松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松(sōng)果，都不(bù)主张食(shí)用过多。由(yóu)于松果中含有较高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食(shí)用过多可(kě)能(néng)会导致(zhì)体重增加和其他健(jiàn)康(kāng)问题(tí)。

松果体可视(shì)化练习

　　松果(guǒ)体可视化的意思(sī)是运(yùn)用必定的(de)核算将数(shù)据转(zhuǎn)换成(chéng)松果体的(de)图画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体，其(qí)发育在(zài)7-8岁时(shí)到达(dá)高峰。

　　松(sōng)果体坐落(luò)间脑顶部，缰连合(hé)与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被(bèi)以由软脑膜(mó)连(lián)续而来的结缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本质内，将本质分为(wèi)许多不(bù)规(guī)则(zé)小叶，小叶主要由松果(guǒ)体(tǐ)细胞(bāo)、神(shén)经(jīng)胶(jiāo)质细胞(bāo)和神经纤维等(děng)组成。

松果体(tǐ)明晰(xī)的想(xiǎng)像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗(míng)

　　 一(yī)、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体就像显像管和投影机(jī)相同能够投射咱们的(de)梦想画(huà)面。

　　可是(shì)很少有人(rén)知道(dào)，国际上(shàng)其实存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰(xī)的梦(mèng)想形式，一种是(shì)含糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰(xī)的嘴巴含胸的感觉知乎 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年(nián)人还能坚持(chí)明(míng)晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想(xiǎng)的才干一向(xiàng)不怎么被人所了(le)解(jiě)。

　　 所谓(wèi)的明晰(xī)的 梦想(xiǎng)才干(gàn) 便是指在大脑(nǎo)内部能够看见(jiàn)清楚的梦(mèng)想的(de)画面(miàn)，闭上眼睛或(huò)许打开眼睛(jīng)都(dōu)能直(zhí)观(guān)的(de)看到自己梦想的画面，就像是“看电视(shì)相同”直观(guān)而(ér)明晰安稳的画面，这种才(cái)干和人的(de)精气神还(hái)和(hé)松果体的机能(néng)有很大(dà)的联系，人的(de)精气(qì)神十(shí)分充分(fēn)，就好像是(shì)电(diàn)脑的电能满足，电能满足的情(qíng)况下(xià)，电脑就能正(zhèng)常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就会自己(jǐ)关(guān)机，咱们这个时分就需求睡觉或许食物来弥(mí)补精气神。

　　相反， 假如(rú)精气神(shén)满(mǎn)足(zú)充(chōng)分(fēn) ，咱们的(de)松果体(tǐ)就会彻(chè)底被点亮，就能够清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现钙(gài)化的(de)现象，其实是(shì)大脑的(de)自我维护(hù)机制(zhì)。

　　由于(yú)松果体清楚的显(xiǎn)现梦想的画面是(shì)需求耗(hào)费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人(rén)领会主动封闭(bì)这种耗能太多的功用，运(yùn)用一(yī)向钙化物质来包裹松果体，包(bāo)裹之后(hòu)，咱们的梦想就(jiù)无法直(zhí)观看到，只能是一种含(hán)糊的梦想。

　　可是(shì)，值(zhí)得指出(chū)的(de)是，即使是(shì)这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没(méi)有松果体的整合咱们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现(xiàn)这种(zhǒng)明(míng)晰(xī)的想像力(lì)机(jī)制呢？其实这个(gè)是咱们人体十分才智(zhì)的(de)当(dāng)地(dì)，咱们人类呈现(xiàn)在这(zhè)个险(xiǎn)峻的国际，没(méi)有尖利的牙齿(chǐ)和爪子，咱们(men)人类要在(zài)这个国际生计下(xià)去，靠的是(shì)什(shén)么(me)呢？靠的(de)是咱们超级(jí)兴旺的大脑，咱(zán)们(men)的(de)大脑是最(zuì)尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑(nǎo)十分凶(xiōng)猛的(de)才干，咱们人类的回忆才(cái)干十分强壮，甚至有照相回忆(yì)的才干，所谓(wèi)嘴巴含胸的感觉知乎的照相(xiāng)回忆(yì)，便是不(bù)论什(shén)么东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻(chè)底的回(huí)忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的才干本质上便(biàn)是明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆(yì)力(lì)则意味着咱们能够以(yǐ)最快的速度学习(xí)赖以生(shēng)计最重要的(de)常识。

　　所(suǒ)以，这也就能解说为什(shén)么(me)咱们幼儿和童年时期具有超强回忆(yì)力的(de)原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名(míng)的(de)科学(xué)家尼古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便(bià嘴巴含胸的感觉知乎n)是具有这种明(míng)晰想像(xiàng)力的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般(bān)地沉浸在发明(míng)创造的梦想里，脑袋(dài)里(lǐ)常常浮现出(chū)种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地(dì)发现，自己能(néng)够充分利用(yòng)梦想(xiǎng)力，自己想的任何东西都会直(zhí)观的(de)呈现(xiàn)在自己的面前。

　　这种梦想的画(huà)面甚至会直接遮挡住(zhù)实(shí)践的画面，小特斯拉(lā)一向遭到这种梦(mèng)想的困扰，他还认为他人(rén)都和他相同具有相(xiāng)同的梦想才干(gàn)，他(tā)还(hái)企图(tú)将(jiāng)自(zì)己的梦想投(tóu)影出来(lái)和其他人(rén)的梦想(xiǎng)投影来进行沟通，后来才绝望的发(fā)现其(qí)他(tā)人并没有具有这种梦想(xiǎng)力(lì)。

　　在做(zuò)试(shì)验(yàn)的时分，特(tè)斯(sī)拉能够(gòu)彻底不需求任何模型、图纸或(huò)许试(shì)验，就(jiù)能(néng)够(gòu)在脑(nǎo)海中把一切细节完(wán)美地(dì)描绘出(chū)来，和实践情况没有一点点不同。

　　后来(lái)特(tè)斯拉发明(míng)创造(zào)都依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从前(qián)这样说：“从具有(yǒu)可行性的理论到(dào)实践数(shù)据，没(méi)有(yǒu)什么东西是不能在(zài)脑海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开始主(zhǔ)意付诸实践的进程，彻底是对精力、金钱和时刻的(de)糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什么(me)成(chéng)年之后，这种明晰(xī)的想像力为什么会(huì)变成含糊的想像力呢？答(dá)案很(hěn)简单(dān)，由于不需求这么强的(de)回忆力(lì)，这么强壮(zhuàng)的回忆力(lì)会(huì)耗费太大的(de)精气神(shén)，反(fǎn)而因小失(shī)大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可视化(huà)的才(cái)干”这种功(gōng)用。

　　只要(yào)，当(dāng)咱们(men)人在(zài)晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分，咱们的(de)明(míng)晰梦想的才干又打开了(le)，在潜意识的牵引(yǐn)下， 咱们(men)半(bàn)梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实(shí)在的体会不知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童教创始人(rén) 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书法(fǎ)创始人 五行结构思(sī)想创始人

　　 国际回忆大师(shī)教练 商(shāng)业逻辑(jí)教(jiào)练

　　 尖端(duān)大(dà)脑认知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过(guò)2万(wàn)本(běn)以上书本，带领(lǐng)团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开(kāi)发师(shī)，冯德全(quán)早教研究员，华南教科(kē)所研究(jiū)员，一起担(dān)任上百家全(quán)脑教育组织(zhī)参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教(jiào)曾冠茗(míng)教师

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