张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先(xiān)发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评论高等(děng)院校(xiào)，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在(zài)人(rén)人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿(yuàn)。他(tā)称张(zhāng)雪(xuě)峰本(běn)人(rén)就(jiù)是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的(de)红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他(tā)的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在(zài)大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问(wèn)题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的(de)百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的思想层(céng)级(jí)和社会实际(jì)情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一(yī)定是他(t科长相当于什么级别？ā)真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者是对(duì)他(tā)未(wèi)来真正(zhèng)有(yǒu)益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难(nán)，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做科长相当于什么级别？的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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