原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异(yì)的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕以(yǐ)及为什么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对一个人的影响有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等问题，小编将为你整理以下(xià)的生活小(xiǎo)知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们(men)的(de)成长过(guò)程就(jiù)是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子(zi)心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自(zì)己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑(sù)造有着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则(zé)会带来(lái)严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一(yī)生(shēng)都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得(dé)孩子的性(xìng)格变(biàn)得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界(jiè)，也(yě)将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵的环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大，会大(dà)大提高(gāo)孩(hái)子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的(de)那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受(shòu)孩(hái)子的本(běn)性，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺(quē)失(shī)或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也(yě)就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为个人的长进提供了(le)较好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是(shì)父(fù)母自(zì)身(shēn)有严重的(de)心理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子(zi)说(shuō)的最多的(de)话(huà)就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但也有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来(lái)，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力(lì)和(hé)共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思拥抱它们，善用它们(men)。

　　它(tā)们其实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内(nèi)心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去(qù)爱和有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全(quán)意(yì)的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的(de)时候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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