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　　集美大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校(xiào)招生(shēng)全国统(tǒng)一(yī)考试”，基(jī)本上(shàng)是(shì)社会中所有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径，其价(jià)值意义(yì)无异于古代(dài)封(fēng)建(jiàn)时期的(de)科举取仕一(yī)般，是所有社会(huì)学子登(dēng)上(shàng)高等知识殿堂的必(bì)经途(tú)径(jìng)，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来(lái)，由于学习方式的(de)开放性(xìng)特(tè)点，以(yǐ)及理论(lùn)知识的(de)完备性要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高(gāo)考的重要补充手段(duàn)

　　普通高等教育(yù)是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育(yù)则是(shì)社会中在职人员(yuán)追(zhuī)求上进的最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对(duì)于(yú)高考制度最实(shí)际的补(bǔ)充作(zuò)用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校学(xué)生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考能让其对于社会的(de)学术追(zhuī)求重新(xīn)回到正常(cháng)轨道(dào)，让他们自(zì)身的价值能获(huò)得主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化(huà)建设所需的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值(zhí)，更有(yǒu)其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类(lèi)求(qiú)学(xué)人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体(tǐ)多集(jí)中于18岁左(zuǒ)右的(de)高中毕业(yè)历届生与应届生，很难照(zhào)顾到(dào)其他求学人群的学习需求，而且(qiě)一(yī)考定终身模(mó)式，多少年来一(yī)直受到教育(yù)界，各界(jiè)有影响人士(shì)对(duì)于(yú)其合理(lǐ)性的质疑，因(yīn)此自(zì)考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应(yīng)该戴choker就是m吗，戴choker什么意思为自考(kǎo)感到自(zì)豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科(kē)的(de)简称(chēng)，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合(hé)格后由主考学校和高等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试委员会联合颁发(fā)大学毕业证书，国家承认学(xué)历，学信网可查(chá)，符合条件者由主考戴choker就是m吗，戴choker什么意戴choker就是m吗，戴choker什么意思思大学授(shòu)予学(xué)士(shì)学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据(jù)国(guó)家教育部(bù)1988年(nián)15号(hào)文(wén)件，享(xiǎng)受普(pǔ)通高(gāo)等(děng)教育(yù)毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单(dān)位为(wèi)什(shén)么不(bù)承认自考本科原因：很多用人单(dān)位会觉得自考本科是靠自学(xué)出来的，并没有通过专业的学习(xí)，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答(dá)案，有的人会因(yīn)为自(zì)考(kǎo)本科找到好工(gōng)作，也有的单(dān)位(wèi)不认可自考本科(kē)，在(zài)招(zhāo)聘的时候经(jīng)常说只(zhǐ)招统招生。

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