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相对(duì)评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例(lì)，相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别举例现(xiàn)代教育(yù)技术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别(b磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的ié)：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群(qún)体(tǐ)中建(jiàn)立(lì)基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较，以判(pàn)断该(gāi)群体(tǐ)中每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在(zài)评(píng)价对(duì)象的集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观(guān)标准进(jìn)行比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达(dá)到目标基(jī)准绝对位(wèi)置(zhì)的(de)评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生之间的(de)差异，便(biàn)于(yú)比较个体学(xué)习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其标准比(bǐ)较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价(jià)者都可以(yǐ)明确自己与客(kè)观(guān)标准的差(chà)距，有利于发(fā)扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目标完成情况，明确今后工作的(de)重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不(bù)同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验对(duì)学生(shēng)成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性(xìng)评价依据教学目标和教材(cái)编制试(shì)题来测量(liàng)学(xué)生的学业成绩(jì)，判(pàn)断学(xué)生是否达到了教(jiào)学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价(jià)依(yī)据学(xué)生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模(mó)中所(suǒ)处做(zuò)唯的位置来评(píng)价和决(jué)定成绩优劣磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是(shì)一种外(wài)部评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学(xué)考试(shì)、驾照考(kǎo)试等。

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