校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负(fù)行为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)以及校(xiào)园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力的主要(yào)表现是什么，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)，校园暴力(lì)具(jù)体表(biǎo)现，校园(yuán)暴力的五种行为等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面

　　其(qí)主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生，而(ér)不是单(dān)一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢夺财(cái)物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没有朋友等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者(zhě)不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行(xíng)恶(è)搞等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部门发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报(bào)也做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细(xì)文字材料并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮中国哪里的莲子最好吃辱性绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者(zhě)招致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评(píng)论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛(tán)上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构学习(x中国哪里的莲子最好吃í)、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力(lì)人(rén)或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到(dào)管理职责的，承担(dān)相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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