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抖音音乐排行榜,2022年最好听的十首最火歌曲

抖音音乐排行榜,2022年最好听的十首最火歌曲 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

  校园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生,放学(xué)后同学间的欺负行为也算在内。

  其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌通常都是重复发生,而(ér)不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发(fā)事件。

  有时是一人欺负(fù)一(yī)人;

  有时集体欺负一人。

  通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错,而且受害者怕事,默(mò)默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和(hé)告发欺凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

  校园(yuán)欺凌的(de)形式:

  1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

  推撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等,是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在(zài)网络(luò)发表对受害者不(bù)利的(de)网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照片进(jìn)行恶搞等,是容易(yì)察觉欺凌形式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治理方案:

  1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)

  2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决校园欺凌,教育部首(shǒu)先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布:发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求,学校(xiào)在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查,而在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实施方案中,除了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外,对(duì)于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了(le)严格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇(huì)报(bào)

  例如北京市东城区在实施方案中明确提出,如发生(shēng)欺凌事件,各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报(bào),2小(xiǎo)时内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

  3、情节(jié)严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对接

  与东城区类似,海(hǎi)淀(diàn)区除了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟(zhōng)内口(kǒu)头上(shàng)报区教(jiào)委外,对于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重的,还要求学校(xiào)要(yào)与属地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

  校园暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具体如(rú)下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对(duì)受害(hài)者的(de)重复的物理攻击,身体或(huò)物件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等,损(sǔn)坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng),而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和(hé)闲话;

  6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳,威(wēi)胁(xié抖音音乐排行榜,2022年最好听的十首最火歌曲)受害者跟随(suí)命令;

  7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦,或令受(shòu)害者招致处(chù)分(fēn);

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品(pǐn);

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民共和(hé)国民法典》第一(yī)千二(èr)百条

  限制民(mín)事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的,应当承担(dān)侵权(quán)责任。

  第一千二百零(líng)一条

  无民事行为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间,受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损害的(de),由第(dì)三人承担侵权责(zé)任;幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责(zé)的,承担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

  幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后,可以向第三人追(zhuī)偿。

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