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高中毕(bì)业属(shǔ)于(yú)什么学历

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　　学历(lì)证(zhèng)书按阶段由低到高依次为：小学毕业证书、初(chū)中毕业证(zhèng)书(shū)、技工学校毕业证书、职(zhí)业(yè)高中毕业证书(shū)、

　　普(pǔ)通高(gāo)中毕(bì)业(yè)证(zhèng)书、中(zhōng)等(děng)专(zhuān)业学校毕业证书、大(dà)学专科毕业证书、大学本科毕业证(zhèng)书、硕士研究生毕业(yè)证书、博(bó)士研究生(shēng)毕(bì)业证(zhèng)书。

高中毕业时一般都多大年龄啊

　　是一般是(shì)18岁左(zuǒ)右的(de)。

　　高(gāo)中(zhōng)，是高级中(zhōng)学的简称，全(quán)中国的中(zhōng)学分为初级中(zhōng)学(xué)与高级中(zhōng)学(普遍简称初中(zhōng)和高中)，两者(zhě)同属于(yú)中(zhōng)等(děng)教育的范(fàn)围。

　　高中是我国在初中九年义务(wù)教育结束后，更高(gāo)等的教育(yù)机构，一般为三年制，即高一、高二、高(gāo)三。

　　学(xué)生高中(zhōng)毕业时的年龄一般是18岁左右。

　　《中国人民(mín)共和国(guó)义务教(jiào)育法》第(dì)二章第(dì)十(shí)一条规定：凡年满(mǎn)六周(zhōu)岁的儿童，其(qí)父母或者其他法定监护人应当(dāng)送其(qí)入(rù)学接受并完成(chéng)义务(wù)教育；条件不具备(bèi)的地区(qū)的(de)儿童，可以推迟(chí)到七周岁。

　　适龄儿童、少(shǎo)年因(yīn)身(shēn)体状况需要延缓入学或(huò)者休学(xué)的(de)，其父母或者其他法定监护人应(yīng)当提出(chū)申(shēn)请(qǐng)，由当地(dì)乡镇人民(mín)政府(fǔ)或者(zhě)县级人民政府教育行政部门批(pī)准。

高(gāo)中教育(yù)

　　1979年前，高中基本特征(zhēng)是政治本(běn)位，高中资源较为短缺，接受高中(zhōng)教育相当于(yú)中国(guó)的(de)高等教(jiào)育；1979年(nián)后，高中基(jī)本特(tè)征是分数本位，在(zài)小学(xué)、初(chū)中依次(cì)实现普及并在数量(liàng)上出(chū)现供大于求现象的背景(jǐng)下，高中增(zēng)长依然较慢。

　　1949年至(zhì)2019年(nián)以来，从2015年中央(yāng)政府首次(cì)提(tí)出普及高中教育(yù)，到2019年，70年来高(gāo)中教育取得(dé)巨大(dà)成就，基本实现数量上(shàng)的(de)供求平衡，但没有实现普及(jí)和质(zhì)量与多(duō)样(yàng)性上的供求平(píng)衡，受教育者对(duì)高中(zhōng)教(jiào)育高质量与多样性需(xū)求的满(mǎn)足还有较长的路要走。

办学体制

　　伴随中国教育综(zōng)合改(gǎi)革的不断(duàn)深入(rù)，中国普通高(gāo)中办学(xué)体制多样化程(chéng)度进一步(bù)提(tí)升。

　　民办教育已(yǐ)成(chéng)为教(jiào)育事业(yè)发展的重(zhòng)要增(zēng)长(zhǎng)点和促进教育改革的重要力量。

　　2014 年度民(mín)办(bàn)高(gāo)中 2442 所，占(zhàn)普通高中学校(xiào)总数的 18.43%，比上(shàng)年(nián)度(dù)增加 67 所，增(zēng)幅(fú) 2.82%。

　　公办高中(zhōng)为主(zhǔ)体、民办高中为补充的八(bā)二分格(gé)局基本确立。

　　2019年(nián)末，民办(bàn)普(pǔ)通(tōng)高中3427所，比上年增加(jiā)211所；招生135.9万(wàn)人(rén)，比(bǐ)上年增加(jiā)18.9万人，增长16.2%；在(zài)校生(shēng)359.7万人，比上年增加31.4万人，增长9.6%，占全国普(pǔ)通高中在校生总(zǒng)数的(de)比例为14.9%，比上年提高1.1个百分(fēn)点。