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战狼3什么时候上映？文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

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文(wén)章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样(yàng)的(de)品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读(dú)者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本(běn)书要表达的(de)感情相渗透，易(yì)于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山(shān)袜发(fā)展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客(kè)观事物是千(qiān)变万化(huà)的,反映千变万化的(de)客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为(wèi)例(lì),有记叙(xù)文(wén)、说明文、应(yīng)用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文(wén)又可(kě)以大致地分(fēn)成记人的、叙(xù)事的、写(xiě)景的(de)、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用(yòng)什么(me)方(fāng)式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章(zhāng)内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读(dú)别人文章(zhāng)时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你写(xiě)一(yī)篇文(wén)章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们(men)学(xué)习过的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的,有的是(shì)事情写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话;有的是文(wén)章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰(qià)到好处地通(tōng)过某种(zhǒng)途(tú)径(jìng)把文章的(de)中心点明(míng);也有的人爱在(zài)文章(zhāng)的(de)结尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表达(dá)了(le)自己的感(gǎn)情,同时自(zì)己在写(xiě)作过程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不(bù)自禁(jìn)地在(zài)文章结尾时抒起(qǐ)情(qíng)来;也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看不起眼,细(xì)想却(què)很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容(róng)的发(fā)展(zhǎn),不能抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上(shàng)甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非(fēi)常难看的(de)。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷人(rén)》的(de)结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿(yuàn)意吗(ma)?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他(tā)的(de)妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后(hòu)收养她的(de)两个(gè)孩(hái)子的(de)事(shì),反映了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵(líng)和高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心(xīn)灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么(me)要这样做,但是(shì)她觉得(dé)非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时(shí)桑娜的心里特(tè)别宁静(jìng),作者为什么(me)不在桑娜(nà)身(shēn)上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再(zài)对(duì)渔(yú)夫夫妇(fù)大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文(wén)章应该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的(de)文章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作用上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题(tí)到文章(zhāng)结束看(kàn)过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的(de)中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系的(de),都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文(wén)章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的(de)土地(dì)改革使(shǐ)中国(guó)农村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家(jiā)的(de)瓜(guā),因(yīn)此田(tián)寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了(le)土地,家家种了(le)瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以(yǐ)后生(shēng)病没(méi)有去看(kàn)瓜,园中(zhō战狼3什么时候上映？ng)也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生(shēng)家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄(nòng)清(qīng战狼3什么时候上映？)了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文章的标(biāo)题、文章的前(qián)后内(nèi)容一(yī)起(qǐ)构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的(de)艺术整体(tǐ),使作者所要(yào)表(biǎo)达的(de)主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇(piān)内容和(hé)结构的(de)完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有使他(tā)翻开第(dì)一页来重(zhòng)新去(qù)读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两(liǎng)层意思(sī):一层(céng)是决口(kǒu)合龙了(le),另一层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于(yú)在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时(shí)又(yòu)紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。