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垂听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区(qū)别(bié)是什么意思(sī)，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾(qīng)听的区别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即(jí)“听”的意思，强(qiáng)调的是(shì)用心思考仔细地细听。

　　如(rú)聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力量(liàng)）细心地听取(qǔ)”，含有尊重项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求的意(yì)思，如倾听(tīng)民(mín)意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报(bào)告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关(guān)人的活动，也可用于具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于(yú)上(shàng)对(duì)下的(de)“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不(bù)同(tóng)：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的(de)全(quán)过程。

　　一般指(zhǐ)上级对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级听取下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊敬的色(sè)彩，一(yī)般(bān)多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有关人的活动(dòng)，也(yě)可用(yòng)于具体(tǐ)的事物(wù)，如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆(líng)听和倾听有什(shén)么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉(hàn)扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前(qián)世，清视在下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语(yǔ)，常指仔细注意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者是认真听(tīng)猛渗(shèn)别(bié)人的话(huà)。

　　聆听(tīng)更(gèng)像是上级(jí)对下级的(de)训话，而倾听是一种与人的尊(zūn)重。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅(chán)岩中心(xīn)：不要总(zǒng)是(shì)谈论(lùn)自己

　　克服(fú)自以为(wèi)是(shì)：不要总想占主导地位

　　尊重对(duì)方：不要打(dǎ)断(duàn)对话，要让(ràng)对方把(bǎ)话说(shuō)完。

　　不(bù)能(néng)去深(shēn)究那些不(bù)重要(yào)或不相关的细节(jié)而打断话。

　　不要激动：不(bù)要(yào)匆(cōng)忙下结论，不(bù)要急于(yú)评价对方的(de)观点，不要急项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求切(qiè)地表项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求达建议，不要(yào)因(yīn)为与对方不同的见解而产生激枝(zhī)袭(xí)脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地听对(duì)方说(shuō)些(xiē)什么(me)，不要把精(jīng)力(lì)放在思考怎样反(fǎn)驳对方？

参考(kǎo)资料百度百科(kē)-倾听(tīng)

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