朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生(shēng)活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生(shēng)在(zài)一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露(lù)了作者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封(fēng)建社会的现状的(de)失望(wàng)和(hé)不满，从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了(le一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗)文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居(jū一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗)然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到(dào)我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日(rì)本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学的(de)两个月(yuè)前，升格为(wèi)仙台医学专门学(xué)校(xiào)的解剖学(xué)教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来(lái)自弱(ruò)国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫(pò)害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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