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勿必和务必的区别,务必是什么意思呀

勿必和务必的区别,务必是什么意思呀 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma),为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离异(yì)的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗,为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

  原生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

  原(yuán)生(shēng)家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会(huì)学(xué)概念。

  是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn),仍(réng)与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

  新生家庭就是夫妻双方组成的家庭,这样的(de)家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

  我(wǒ)们(men)应该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

  当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时(shí),子女应当孝敬父母(mǔ),父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活。

  当我们(men)有了新生家庭后,在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一体,应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来,注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī),更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或(huò)者妻子的(de)意见。

  人要认识自己原生家庭的影响,才不(bù)致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

  原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

  原生家庭的孩子(zi)和(hé)离异(yì)家庭的(de)孩子(zi),他们的成长过(guò)程就是不一样(yàng),缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱,在十(shí)几年的成长中,对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

  原生(shēng)家庭的孩子(zi),有一股发自(zì)内心的自(zì)信,亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩子心的。

  但离异家(jiā)庭的孩(hái)子,就(jiù)不(bù)一样了,不是亲生的父母打不敢打,骂也不敢骂(mà),生怕两者之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

  那(nà)些已经离异过的父母或者孩子,既然已经选择(zé),前路(lù)漫漫,往事清零,让新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运气,过(guò)好自己的(de)每一天。

  从小缺失的爱(ài),它不是你(nǐ)犯错的(de)理由,因为(wèi)没了这(zhè)些爱,你才要更(gèng)强大和更努力,让(ràng)自(zì)己(jǐ)的(de)以后(hòu)过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

  在社(shè)会学的定义上,原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚,仍和父母在一起生活的家庭。

  一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭,对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用(yòng);反之,缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭,对(duì)孩子的心理,则会(huì)带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

  奥(ào)地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言(yán):幸福的人(rén),一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸的人,一(yī)生都在治愈自(zì)己的童年(nián)。

  他这句话,将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响力,深刻地揭露(lù)了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对孩(hái)子的(de)身心成长,造成深深(shēn)的(de)伤害。

  孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人,自我的人(rén)生观(guān)、价值观以及世界观,都会受到负面的影响(xiǎng)。

  最典型的一个表现,就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭(bì),不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流,疏(shū)远了(le)身边人(rén),也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个(gè)世界,也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

  尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子,而(ér)忽略(lüè)另一(yī)个孩(hái)子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题(tí)

  孩子(zi)在混乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大,或有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ),这样的孩子往往会认为,大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

  因此,在(zài)他们(men)成年(nián)后,往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处,这很容易伤害(hài)亲密关系。

  另外,在一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪(xù)低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大(dà),会大大(dà)提高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

  他们可能会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任问题,认(rèn)为家庭生活是不稳固的(de),所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

  1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的拒(jù)绝(jué)和忽视(shì)

  孩子需要父(fù)母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子。

  如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性格,而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去(qù)要(yào)求孩子,孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价,让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么做。

  就比如说,一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子,但父(fù)母(mǔ)却总让他(tā)应对(duì)各(gè)种社交场合(hé),孩子并不会真的(de)如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变,反而(ér)他(tā)们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的(de)优(yōu)势(shì)和弱点。

  他们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知,经常会这(zhè)样想:我现在(zài)是这样,但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

  父母忽视孩子真实的样子,拒(jù)绝接受孩子的本性,一方面会(huì)导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好,另一方面,他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成(chéng)了(le)吹毛求(qiú)疵(cī)的人,经常用不合理的标(biāo)准来(lái)要求他人(rén)。

  2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

  虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂(zá)的问(wèn)题,它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

  一(yī)般来(lái)说,受(shòu)到(dào)虐待往往会造(zào)成这些(xiē)后果(guǒ):低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

  3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

  很多孩(hái)子是(shì)缺爱(ài)的,他们并不缺衣少食,却(què)从来都感受不到父母的爱,和父(fù)母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

  事实上,往往这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受害者(zhě)!),使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

  孩子往往会(huì)觉得,他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的(de)爱,是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美(měi)。

  他(tā)们可能会变成完美(měi)主义者(zhě),以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自(zì勿必和务必的区别,务必是什么意思呀)己身边的人。

  而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够好,也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉,分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

  因为他们总是担心,一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子,就会失去对方的尊重和爱(ài)。

  另一个(gè)极端的可能是(shì),他们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣,希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么(me)对一个人影响很(hěn)大

  早(zǎo)年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言(yán)语(yǔ),言语会决定你的(de)社会性,社会性就是社会交往(wǎng)的能力,而社(shè)会性(xìng),又会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

  当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时,你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

  不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响,而且你为(wèi)人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

  良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财力(lì)为个(gè)人的长进(jìn)提供了(le)较好的基础和条件(jiàn),如果你有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的事情。

  原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量(liàng)对比(bǐ):如果(guǒ)你个体独立的力量越大,那(nà)他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之,如果你个(gè)体独立(lì)的力(lì)量越小,那家庭的(de)影响越(yuè)大。

  1、缺爱

  缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型(xíng)。

  情感(gǎn)忽(hū)视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少,容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱,觉(jué)得自己不配被爱,渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

  情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子,这容(róng)易(yì)让孩(hái)子开(kāi)始自我否定,对他人抱有敌意和惧意,发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

  情感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题,情绪不稳定,常常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng),事后(hòu)又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

  容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情(qíng)绪,发展为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指责(zé)别人的人,往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的(de)错误、缺点和(hé)不(bù)足,并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受,都归(guī)结给(gěi)对方(fāng)。

  面对喜欢指责的(de)人,他人的感受会非常糟糕,就像一无是处的(de)人,不论(lùn)怎么做都无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足这类人的(de)要求。

  指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的问题,喜(xǐ)欢(huān)指责别人(rén)的(de)人,往往(wǎng)有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母,在他们的父母看来,他们没(méi)有优点,不应该犯(fàn)错,在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中长(zhǎng)大(dà)。

  因此,他(tā)们非但不(bù)会变得宽容理解,反而会内(nèi)化他(tā)们的父母的形象,在内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批评者,对自己和对(duì)他人(rén)都十(shí)分(fēn)挑剔。

  被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父(fù)母的模(mó)样,用指(zhǐ)责来诱导他人,来验证早年经验的正确性。

  如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系,就不能受其(qí)潜意识(shí)诱导(dǎo),而要在(zài)他每一(yī)次指责(zé)的时候肯(kěn)定(dìng)他。

  3、控制

  双方的(de)关系越亲密,就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

  全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵》中,认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操纵,指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤(shāng)害对方(fāng)的武(wǔ)器,支配、胁迫他人,从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成。

  电(diàn)视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点,宋(sòng)倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话就(jiù)是(shì):英子,你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了,还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情(qíng)感(gǎn)关系,会让人变得窒息,英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)的人(rén)如何自救

1、你身(shēn)上的所有特质,一定在某个时候帮过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应能力(lì)等等。

  缺爱(ài)的(de)孩子,经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一面,但也(yě)有特别强大的一面。

  如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单,少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

  那(nà)你为(wèi)了活下(xià)来,往往会更加(jiā)独立(lì),有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁,那你为(wèi)了(le)家庭和(hé)睦,让父母(mǔ)少生气,就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能(néng)力和共(gòng)情能力,时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样,能准确把握别人此时此刻的(de)情(qíng)绪,更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带,那(nà)你就会练就很强的适应(yīng)能力,甭管跟谁都(dōu)能相处,不怕陌(mò)生的(de)环境。

  苦涩的背(bèi)后,你也被(bèi)赋予了特殊力量。

  这(zhè)些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你,在未来依(yī)然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

  你该做的不是嫌(xián)弃它们,而是感谢(xiè)它们,拥抱它(tā)们,善用(yòng)它们。

  它(tā)们其实早就成为了你的一(yī)部分。

  经历了种种苦涩(sè)后,你值(zhí)得被爱,你身上附加的种种力量也值得被爱。

2、让成年的(de)你,重新抚养内心(xīn)里那个孤独的内在(zài)小(xiǎo)孩长大

你想要自愈,意味着你已经意识到自(zì)己心里有需要(yào)被疗愈的(de)地(dì)方。

  而(ér)那(nà)个地方藏着的(de),其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

  这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

  勿必和务必的区别,务必是什么意思呀曾经,那(nà)是个无助的孩子,但现在(zài),这个孩子(zi)有了依靠。

  那个(gè)依靠,就是如今成年的你。

  你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他,给他无条件的爱(ài),把他抚养长大。

  当你的内心小孩成长了,觉醒了,放开(kāi)了,不再恐惧了,再加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加持(chí),你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一(yī)帆(fān)风顺(shùn)的(de)孩(hái)子,更加有力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不死我的(de),会使我更(gèng)强大。

  大成就者,往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

  你经历过(guò)的伤痛,不只是伤(shāng)痛,更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

  接纳真实的自己,善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特质(zhì),发挥出(chū)更大的(de)潜能(néng)。

3、用该怎么(me)做代替为什么

艾利(lì)希·弗洛姆告诉我们:大多数人认为爱(ài)仅仅是一种心神荡(dàng)漾的情感,体(tǐ)验爱(ài)全靠偶然(rán)并且只有幸运才能坠入爱的情网。

  他(tā)们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一(yī)个(gè)被爱的问题,而不(bù)是(shì)去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱的(de)问题。

  但是(shì),爱其实(shí)是一门艺(yì)术,需(xū)要人们有相关的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力。

  非安全型(xíng)人格其实,是没有爱的(de)能力的,因为缺爱,他们在(zài)两(liǎng)性关(guān)系中,更多的是索取(qǔ)。

  依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的(de)理论,其实爱的能(néng)力,应该是(shì)有(yǒu)勇(yǒng)气不计(jì)回(huí)报的去(qù)爱一个人,全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

  在爱的过程中(zhōng),促使我们成长,让我们(men)得到幸福。

  在我们(men)年幼的时候,如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

  长大之(zhī)后,你需要有意识的(de)知道,你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作(zuò),保证(zhèng)你的生活。

  你爱(ài)着你的母亲(qīn),其实就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去(qù)记恨她那么(me)久(jiǔ),那么多(duō)年。

  你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解,你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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