小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的(de)事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征或(huò)事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法(fǎ)来(lái)说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示(lái)说可(kě)以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言对事(shì)物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形。

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