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方阵是什么意思

方阵是什么意思 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线(xiàn)差法是什(shén)么意思,啥叫线差法是就是通过比较高校实际(jì)录取线与省控一本(běn)线或二本(běn)线之差,来排除考试(shì)难(nán)度对录(lù)取线的影响的。

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线差(chà)法是什么(me)意思,啥叫线差法

  就是通过比较(jiào)高校实际录取线与省控一本线或二(èr)本线之差,来排(pái)除考(kǎo)试难度对(duì)录取(qǔ)线的影响。

  但是这种方法在(zài)考试难度变动太大(dà)的情况(kuàng)下还是(shì)会(huì)有较大误(wù)差,所以只建议(yì)在正式出成绩之前用来参(cān)考,正式出成绩后还(hái)是位(wèi)次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法填报(bào)志愿 如(rú)何(hé)用线差法报志(zhì)愿

   在高考(kǎo)填报(bào)志愿前,很多学(xué)生都想知道什么(me)是(shì)线差法填报志愿(yuàn),如何用(yòng)线差(chà)法(fǎ)报(bào)志(zhì)愿,下面我为大(dà)家整理了相关内容,以供参考,一起来(lái)看看!

  

什么是(shì)线差法填报志愿(yu方阵是什么意思àn)

   用线差法(fǎ)填(tián)报志愿,考(kǎo)生不仅要清(qīng)楚(chǔ)目标院校往年(nián)录取平均线(xiàn)差(chà),也要清楚投档(dàng)线差、最高线差(chà)、最低线差。

   平行志愿(yuàn)下院校投(tóu)档线差与录(lù)取(qǔ)最低线(xiàn)差基本相(xiāng)同,所以我们将投档线(xiàn)差(或最低线差)与平均(jūn)线差、最高线差(chà)结合(hé)使用,既有测算考生拟报(bào)院校(xiào)能不能投(tóu)档(dàng),也有测算进档考生能(néng)不能按(àn)所报专业录(lù)取的优势。

   由于每年报考人数多少、高考试(shì)题难易程度都(dōu)在变化(huà),而(ér)且每(měi)年招生政策、计划招生人数都有新的调整。

   所以考生填报高考志愿(yuàn)时,不能仅仅参(cān)考和使用某一年的投档录(lù)取(qǔ)数(shù)据(jù),而是要至少参考近2-3年院校投(tóu)档(dàng)录(lù)取数据。

   同时(shí)也(yě)不能(néng)只参考院校往年录取平(píng)均线差,而是要将投档线差及录取最高线差、最低线差结(jié)合参考(kǎo)。

  学会对这些数据的灵(líng)活运用,才能在不同(tóng)招生(shēng)年度都具握祥盯有不同(tóng)的应(yīng)对策略,从而(ér)段和选择(zé)出考生心仪的院(yuàn方阵是什么意思)校和满(mǎn)意的专业。

线差法是(shì)什么意(yì)思

   线(xiàn)差法的“线”是指的(de)批次录取控制分数线,也(yě)叫省控线。

  例如(rú)一本线,二本线等(děng)等。

  线(xiàn)差法就是比较(jiào)考生线差与院校线差来填报志愿的方法。

  其中,考生线差是(shì)高考成绩(jì)与省控线的差(chà)值,院校(xiào)线(xiàn)差就是录取(qǔ)平(píng)均分与省控线之间的差值。

  为避(bì)免(miǎn)偶然性,专家建议中(zhōng)采(cǎi)用院校近几年的平均(jūn)线差(即线差均值)代替某一年的院(yuàn)校线(xiàn)差来比较。

   考生的(de)线差(chà)超过(guò)院校的线差(chà)均值,则录取的几(jǐ)率就比较大。

  线差(chà)法适合(hé)各个层(céng)次(cì)的考生,不(bù)管是重(zhòng)点批次,还是普通(tōng)批次都可以用(yòng)线差法报考(kǎo)。

高考录取(qǔ)线差计(jì)算方法(方阵是什么意思fǎ)

   某年录取线差=当(dāng)年平均录取(qǔ)分数-当年相应批次(cì)控制分数线

   下面以某重点(diǎn)大(dà)学在(zài)北京(jīng)招生情(qíng)况为例,计(jì)算录取线差如下:

   例:某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年录(lù)取情况(kuàng)简(jiǎn)单(dān)线差法分析示(shì)例:

   平(píng)均录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显(xiǎn)然,根据往年的情况(kuàng)来看,报考此大学(xué)平均需要65分的线差,最高的年份需要(yào)70分(fēn)的线差。

  为保险起见(jiàn),报考该校还必须(xū)根据录(lù)取分(fēn)数(shù)区间(jiān)大小、录取人数在各分(fēn)数段分布情况留出足够的保险空间,建议(yì)考生至少要留10分以上(shàng)的余地(即:高考(kǎo)分数(shù)值(zhí)+65+10)。

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