认真地还(hái)是认真的写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地是认(rèn)真的和认真地的区别在(zài)于(yú)用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认(rèn)真(zhēn)地

　　认真的(de)和(hé)认(rèn)真(zhēn台湾是省还是市 台湾是省会吗)台湾是省还是市 台湾是省会吗地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例(lì)如：认真地(dì)跑步(bù)。

　　意(yì)思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出(chū)现什么(me)差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，哪个(gè)是正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须(xū)和(hé)它前(qián)面的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形式来为它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必须和它(tā)前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说明后面的名词或(huò)并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校(xiào)就是(shì)残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时(shí)，必须用(yòng)在动词或(huò)形容词之后(hòu)，带着它(tā)后(hòu)面(miàn)的词语为其前(qián)的动词或形容词服务，即作动形谓语的(de)补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应(yīng)读de。

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