小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于(yú)界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些(xiē)机器可(kě)识别(bié)的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个(gè)人很重要、很基本的(de)一(yī)项技(jì)能，当然有很多(duō)人认为现在(zài)可以用打字机(jī)代替写字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中(zhōng)更多(duō)时(shí)候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美(měi)观的(de)学(xué)生，他(tā)在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习(xí)字非常(cháng)重视(shì)，在家(jiā)书中对(duì)于习字(zì)方面(miàn)有(yǒu)很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最(zuì)小的(de)一(yī)个侄子就要上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理(lǐ)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清(qīng)，小朋(péng)友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于第三页(yè)都留(liú)有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只能用错(cuò)误的(de)执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过(guò)笔(bǐ)的(de)小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却(què)更加黑(hēi)白分明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了。

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