重修的是不(bù)是(shì)更好过(guò)？是(shì)重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关于重修(xiū)的是不是更好过以及(jí)重修的(de)是不是更好过，重修什么之好(hǎo)，重修(xiū)和(hé)洽什(shén)么(me)意思，重修(xiū)是怎(zěn)么样(yàng)，重修好过么等问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修(xiū)是和(hé)重生一同上课吗浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市3>

　　是的(de)，重修(xiū)是(shì)和(hé)重生(shēng)一同上(shàng)课的。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课，期(qī)末需求跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某(mǒu)一(yī)门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考试(shì)称为重(zhòng)修。大多数高(gāo)校都采纳这样的战略(lüè)：当一位(wèi)同学在(zài)期(qī)末考(kǎo)试中有多科不(bù)及(jí)格(gé)，

　　鄙人一学期开学(xué)第一周给予(yǔ)补考机(jī)遇(yù);若该同学(xué)在补(bǔ)考期(qī)间把不(bù)及格(gé)的科目补考及格则不需求重修。

重修的是(shì)不是更好过(guò)

　　是重修于(yú)好，于在这里作介(jiè)词。

　　重修于好也可称(chēng)为重修(xiū)旧(jiù)好、重归于(yú)好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语(yǔ)成(chéng)语，指康复旧情，重归(guī)于好，康复以(yǐ)往的(de)友(yǒu)谊(yì)，在句中作谓语。

　　出(chū)自周(zhōu)克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀(xiù)云不肯改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是一个最好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见(jiàn)于商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍(shào)动(dòng)作(zuò)的时(shí)刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给(gěi)浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较(jiào)的(de)目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大(dà)学生(shēng)都清楚，大学挂科(kē)了，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有5门(mén)重修课，最(zuì)终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要(yào)让(ràng)教(jiào)师知(zhī)道有你这(zhè)号人在他(tā)那里重修，如果(guǒ)有重修群，必定要加进(jìn)去(qù)，然后(hòu)和教师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且(qiě)表明自己必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的(de)成果构(gòu)成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙，平常成(chéng)果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身(shēn)经(jīng)历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白(bái)：这(zhè)个(gè)时(shí)分能够看看我国大学生慕课，会对(duì)你的课程(chéng)有(yǒu)很大(dà)协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根本就只有(yǒu)结业设(shè)计(jì)和选(xuǎn)修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力(lì)一些(xiē)的，这个(gè)时分应该(gāi)对(duì)自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修(xiū)就低人一(yī)等，到了结业(yè)的时分，只需拿到结(jié)业(yè)证(zhèng)的(de)都是(shì)好孩子(zi)！

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