小学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的(de)作用(yòng)是使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(h刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思ái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来(lái)说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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