怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是医学基础课基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门(mén)课程(chéng)以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)，怎样学好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门课程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课程(chéng)

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

如(rú)何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习(xí)考试(shì)，而且也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 您好，您可以报名参加成(chéng)年(nián)人(rén)自考，选择护理专业(yè)即(jí)可。

　　 希(xī)望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗(ma)

　　 我觉得现在学习护理专业(yè)还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也(yě)是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们(men)国家的护士还是(shì)比较少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职业(yè)，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在(zài)很多医院都是非(fēi)常抢手的(de)，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有爱(ài)心，非常(cháng)有(yǒu)责任心(xīn)，平时(shí)也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在(zài)平(píng)时的生活当中大家一定(dìng)要(yào)培(péi)养出(chū)严谨的(de)作(zuò)风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必须要付(fù)出全(quán)部的(de)精(jīng)力，这样(yàng)我们在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能(néng)量代谢，血液的(de)循环，神(shén)经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不(bù)可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎样的情形，或者就一个现象存在好多(duō)种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些物质与能(néng)量的(de)代(dài)谢过(guò)程，要(yào)记(jì)很(hěn)多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十(shí)几二(èr)十种物质，还(hái)要记(jì)住每一步(bù)发生的器官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记得准确而且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在(zài)记忆(yì)人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来(lái)组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的(de)话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名词(cí)整合到了一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外(wài)文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆(duī)积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应(yīng)包括(kuò)副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对(duì)人体产生不(bù)利甚(shèn)至有(yǒu)害(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符合(hé)用药目的，就成(chéng)了(le)对用(yòng)药者不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等(děng)有趣(qù)且(qiě)实(shí)用的(de)课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就会学到很(hěn)多(duō)养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的(de)中(zhōng)药配方(fāng)等等(děng)，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可(kě)以在临(lín)床传授给患(huàn)者，对自己而言(yán)也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按(àn)压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时(sh灰姑娘作者是安徒生还是格林í)身(shēn)体有(yǒu)些许(xǔ)不(bù)适的时候，也可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经典(diǎn)的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大(dà)量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需(xū)要(yào)上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患(huàn)者(zhě)清晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面(miàn)会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的(de)行为，从解(jiě)决问题的目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)实(shí)践(jiàn)性强而且都非(fēi)常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考试也(yě)不(bù)为难大(dà)家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到(dào)的相(xiāng)对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的(de)重头课，护理(lǐ)学(xué)基(jī)础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一(yī)样的(de)，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论联(lián)系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何接待(dài)病人(rén)，如何填写各种表单，如何(hé)写护理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救护理(lǐ)、输(shū)血(xuè)与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患(huàn)者就涉(shè)及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好的(de)护患关系，沟通的过(guò)程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对于信息传达的作用(yòng)并没有我们(men)想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的(de)关怀方式，当(dāng)患者身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时(shí)候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会(huì)起(qǐ)到意想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替(tì)患者准备好一(yī)切，尽量满足患(huàn)者的(de)要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮助(zhù)，但只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的自理能(néng)力(lì)，就(jiù)应该充分(fēn)调动其积极(jí)性，锻(duàn)炼他(tā)的(de)能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不能(néng)养(yǎng)成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目(mù)的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见(jiàn)习(xí)的机会，大致内容是上(shàng)午在病房(fáng)参观学习(xí)，看看医生护士的工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病(bìng)的临(lín)床(chuáng)表(biǎo)现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时(shí)完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手术病(bìng)人(rén)术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会(huì)影(yǐng)响各器(qì)官(guān)的生理功能，而且个体差异(yì)很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐(nài)受都不一(yī)样，因(yīn)此护理人员(yuán)不(bù)能根据其(qí)他患者的经验来(lái)判(pàn)断另一个患者的疼痛(tòng)程度(dù)，而要(yào)根据患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现出(chū)来的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评(píng)估(gū)患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患者(zhě)家属(shǔ)比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的(de)原则(zé)就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化(huà)道手术患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食(shí)，之后(hòu)视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非(fēi)制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程(chéng)度(dù)循(xún)序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术(shù)后第3-4天便可尝试(shì)离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习(xí)与(yǔ)半(bàn)年(nián)的(de)医疗(liáo)实习，护理实习是在各个(gè)科室跟着护士老(lǎo)师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着医生老(lǎo)师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器(qì)，而是一个个生(shēng)命，因此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你(nǐ)不能承(chéng)担，而且会(huì)给病(bìng)人及家(jiā)属带(dài)来痛苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作规范做(zuò)事，比如(rú)输(shū)液时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人接触(chù)的高(gāo)致病(bìng)性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保护(hù)自己，严格遵(zūn)守医(yī)院(yuàn)制定的各(gè)项(xiàng)防护制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血(xuè)制品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身(shēn)体(tǐ)负责，还要对自己的(de)学业负责(zé)，临(lín)床(chuáng)的老师(shī)都很繁忙，带(dài)的学生又多(duō)，不可能(néng)时时想着要给你(nǐ)讲(jiǎng)授(shòu)知识，只能自己多上心，多学(xué)多看(kàn)多做多问，而(ér)且还要做到及(jí)时与(yǔ)理论相(xiāng)联系(xì)，白(bái)天在(zài)临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识(shí)的(de)理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　 有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工作(zuò)的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事(shì)护(hù)理工作的话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准备了。

　　 现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮(bàn)得美(měi)美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的(de)时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，每(měi)天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待(dài)遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识

　　 护理这个专(zhuān)业越来越受到人们(men)的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于(yú)整个医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性(xìng)的(de)作(zuò)用，它的好坏就(jiù)可以看(kàn)出这个医院的医(yī)疗水平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好的(de)护理团(tuán)队(duì)，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个医疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那(nà)么(me)如(rú)何学习好护理专业知识呢？

　　 首先，学(xué)习护理专业的(de)学生，一定好的(de)自主(zhǔ)学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外多(duō)看一些有关(guān)专业(yè)的(de)书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是(shì)最主要的(de)还是自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　 其次，如果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实(shí)习的(de)话，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话(huà)也(yě)是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能(néng)，随(suí)着(zhe)护理的(de)发展，现如(rú)今的护理不仅仅是(shì)简单的(de)打(dǎ)针输液或者注重生活上(shàng)护理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好的心情，这才符合“为(wèi)人民服务”的精神(shén)。

　　 最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人(rén)民服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候连续(xù)好几个(gè)月都没有(yǒu)休息，那么这个(gè)时候(hòu)一定(dìng)要有(yǒu)集体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体(tǐ)利(lì)益和个人利益不冲突的(de)情况下选(xuǎn)择(zé)集体利益(yì)。

　　 学习好专业(yè)的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓(nóng)厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业的(de)护理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做出(chū)自(zì)己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶(fú)灰姑娘作者是安徒生还是格林伤！救人！至(zhì)于怎(zěn)么(me)学好(hǎo)麻！我认为上课好好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认(rèn)为认(rèn)真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学(xué)、医(yī)学(xué)心理(lǐ)学、医学伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实(shí)习、社区(qū)实习、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排不少于(yú)36周。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理(lǐ)专业被(bèi)教育部、卫生部等(děng)六部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对(duì)各成员国(guó)卫生人才资源(yuán)统(tǒng)计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失(shī)调。

　　 按(àn)照卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室(shì)医生和(hé)护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不(bù)到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着(zhe)国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的(de)需求激增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他(tā)国(guó)家(jiā)将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公(gōng)司已经(jīng)把目光瞄准(zhǔn)中国。

　　世界性的护理人(rén)才资源(yuán)的短缺，给我国护理人员创造了更(gèng)多迈出国门、迈(mài)向国(guó)际市场就(jiù)业的机会(huì)。

　　业内专家介(jiè)绍说(shuō)，护(hù)理职业(yè)一直是国际上地位较(jiào)高、薪(xīn)水丰(fēng)厚的职业之(zhī)一(yī)。

　　 如护士在美国平均年薪达5万美元，而美(měi)国缺护士30万人(rén)。

　　在澳大利亚，护士最容易(yì)找工作(zuò)或获得升迁(qiān)，同时，只要拥有(yǒu)了(le)澳大(dà)利(lì)亚注册护士(shì)的资格，等(děng)于拿到了(le)通向英联邦国家工作(zuò)的“绿(lǜ)卡”。

　　英(yīng)、法(fǎ)、德等西方发达(dá)国家对护士(shì)均有(yǒu)许多(duō)优(yōu)惠的(de)政策。

　　因此，有(yǒu)深(shēn)厚的专业知识、较高的综(zōng)合素质和(hé)流畅的国际(jì)交流(liú)语言的护士在国际(jì)上(shàng)就业、发(fā)展前景十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有什么感(gǎn)受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可(kě)以学会照顾自己和(hé)别人，包括老公小孩，爸(bà)爸(bà)妈妈，公公婆婆，小(xiǎo)姨小叔等等

　　 可(kě)以有一份自食(shí)其力，收入稳定和饿不死自己(jǐ)的工作

　　 可(kě)以(yǐ)学会(huì)在紧急时刻从(cóng)容镇定(dìng)，该干什么干(gàn)什么(me)

　　 可以学(xué)会(huì)夜间(jiān)值班也不(bù)害怕，反(fǎn)而觉得是四(sì)周安静，便于思考(kǎo)的好时机

　　 可以在不断的考核和检查中磨练自己，使自己(jǐ)总(zǒng)是处于最(zuì)佳状态

　　 可(kě)以(yǐ)学会处理各种复杂(zá)的(de)人灰姑娘作者是安徒生还是格林际关(guān)系，在和(hé)患(huàn)者和(hé)家属的(de)谈(tán)话中学会口(kǒu)齿(chǐ)伶俐(lì)

　　 可以在不停(tíng)的奔忙中锻(duàn)炼身体，保持身材苗条，四肢(zhī)发达，健(jiàn)壮(zhuàng)有(yǒu)力

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