提(tí)高幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料的。

　　关于提高幼儿(ér)记忆力方法以(yǐ)及提高幼儿记忆力方(fāng)法(fǎ)的教案，提高(gāo)幼儿记忆(yì)力方法有哪些(xiē)，提高(gāo)幼儿记忆力方法有哪几种，提(tí)高(gāo)幼儿记忆力的方法，幼儿园提高记忆力(lì)的(de)方法等问题(tí)，小编将为你整理以下的知识(shí)答案：

记(jì)忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以被(bèi)篡改的。

　　记(jì)忆是可(kě)以被篡改的(de)，甚(shèn)至(zhì)是可以被植(zhí)入(rù)的，而且方法还非常的简单，先跟(gēn)大家说(shuō)一个跟修改记忆有(yǒu)关的一(yī)个(gè)非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在(zài)米国(guó)马萨诸塞州轰动世(shì)界的(de)阿米(mǐ)罗特X侵案(àn)，被害人是一个只(zhǐ)有4岁半的小(xiǎo)男(nán)孩凯斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近(jìn)一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵(qīn)害(hài)之后非常容易出现的一(yī)种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之后就让凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅为了让凯斯(sī)敞开(kāi)心扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野外(wài)露营遭到(dào)了(le)侵(qīn)害(hài)的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的(de)方便记忆的材料(liào)。

　　可以为孩子提供他们(men)感兴趣的玩具或游戏，同时可以制(zhì)作(zuò)许多色(sè)彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家(jiā)长可在旁边配合我们孩子(zi)一(yī)起(qǐ)来进行(xíng)这些(xiē)活动。

　　2、经(jīng)常作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确向幼儿提出具体、明确的(de)记忆任务，并(bìng)对孩子的(de)成(chéng)果给予评价，这样可能激(jī)发幼儿去进行有意识的记(jì)忆。

　　在(zài)讲故事前，可以提出(chū)一两个问题让孩子从听到(dào)故(gù)事(shì)中找到答案，或外出游(yóu)玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等(děng)，这(zhè)样就会让孩(hái)子有总(zǒng)意识(shí)的去观察事物进行记忆，在孩子完(wán)成任(rèn)务时要给(gěi)予(yǔ)及时的肯定(dìng)和赞扬(yáng)，提高幼儿(ér)记(jì)忆(yì)的积(jī)极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主(zhǔ)动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材(cái)料(liào)，可以(yǐ)大大提高孩(hái)子(zi)的记忆水平(píng)和有意识记忆的能力，虽然孩子的记(jì)忆(yì)多是机械记(jì)忆，但(dàn)在理解的基础(chǔ)上，他(tā)们会记忆的更(gèng)好，这样可以使(shǐ)他们记(jì)忆(yì)的(de)更牢(láo)固，这对(duì)培(péi)养孩子的(de)有(yǒu)意识记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩子(zi)在记忆东西(xī)前(qián)，父母要帮助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官(guān)进行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿(ér)运用多种感官(guān)参加记(jì)忆(yì)活动(dòng)。

　　如(rú)让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩子(zi)多看(kàn)一(yī)看、摸一摸、闻(wén)一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等(děng)多种感(gǎn)官从多方面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明(míng)：这样会(huì)使(shǐ)幼儿记得(dé)又快(kuài)又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复(fù)习(xí)，以增强记忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该(作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确gāi)在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步与郊游(yóu)活动和日常(cháng)生活活动等。

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