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　　集美大学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员(yuán)期(qī)待成才的一种现实性必备途径，其价值意义(yì)无异(yì)于古代封建时期的科举(jǔ)取仕一般，是所有社会学(xué)子登上(shàng)高(gāo)等知识殿(diàn)堂的必(bì)经途径，社(shè)会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或(huò)“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高等(děng)教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习(xí)方式的开(kāi)放性特点，以及理论(lùn)知识的完(wán)备性要求，而广受专科学生以及(jí)社(shè)会(huì)励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教(jiào)育是社(shè)会正常(cháng)化教(j翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗iào)育机(jī)制模式(shì)；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社会中在职(zhí)人员(yuán)追求(qiú)上(shàng)进的最有效手段，自考作(zuò)为继续教(jiào)育的(de)先行者(zhě)，起(qǐ)到了对于高考制度最实(shí)际(jì)的补充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上(shàng)面向的(de)是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其对(duì)于社会的学术(shù)追求重(zhòng)新(xīn)回到正常轨道，让他们自(zì)身的价值(zhí)能翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗获得主流(liú)社会(huì)的(de)强烈(liè)肯(kěn)定，符合现代化建设所需的(de)价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强(qiáng)烈的(de)自(zì)育、自励价值，更有其开(kāi)放(fàng)性模式(shì)兼容特色，受到社会(huì)中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然(rán)而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业历(lì)届(jiè)生(shēng)与(yǔ)应届生，很难照顾(gù)到其他求学人(rén)群的(de)学习需(xū)求，而且一考定(dìng)终(zhōng)身(shēn)模式，多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影(yǐng)响人士(shì)对于其合理性的质疑，因(yīn)此自考(kǎo)反而具(jù)备强烈的(de)反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什(shén)么翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗(me)是自考(kǎo)本(běn)科？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等教育自(zì)学考试本(běn)科的简称，自(zì)考本(běn)科是我国基本(běn)高等教育(yù)制度之一，成绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试委员会联(lián)合颁发(fā)大学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可(kě)查，符合条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教(jiào)育毕业证(zhèng)书相同(tóng)的(de)法律(lǜ)效(xiào)力。

　　很多单位为什(shén)么不承(chéng)认自(zì)考本(běn)科原因：很多用(yòng)人(rén)单位会觉得自考本科是靠(kào)自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通过专业的学(xué)习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被(bèi)拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有(yǒu)的(de)单(dān)位(wèi)不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统招生。

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