原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于(yú)原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什(shén)么(me)叫(jiào)原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生家庭对(duì)一个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭(tíng)孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格(gé)表(biǎo)现等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理以下的生活(huó)小(xiǎo)知识(shí)：

原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的(d自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别e)生活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻(qī)子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的(de)定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的(de)人(rén)，一生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠(mò)视(shì)，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的(de)孩子(zi)往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成(chéng)年后，往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通方式(shì)去(qù)和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害亲(qīn)密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在(zài)是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子(zi)一直(zhí)到成(chéng)年(nián)都总觉(jué)得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用不(bù)合理的标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造(zào)成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和(hé)两性关系上(shàng)的(de)问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，和父(fù)母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会决定你(nǐ)的(de)言语(yǔ)，言(yán)语会决定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式方(fāng)法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你个体独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容(róng)易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指(zhǐ)的(de)是父母自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和(hé)自(zì)己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而会内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和(hé)对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他每(měi)一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤(shāng)害对方(fāng)的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容(róng)易的一(yī)面，但也(yě)有特别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人(rén)的(de)情绪观察(ch自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别á)能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来(lái)依(yī)然(rán)会在某个(gè)角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识(shí)里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去(qù)爱和有没(méi)有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心全意(yì)的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时(shí)候需要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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