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0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程是医学基础课基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门(mén)课程以及怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论这门课程，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学专业，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医学基(jī)础(chǔ)课(kè)

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于(yú)认读标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解(jiě)释一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好的自(zì)学(xué)护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报(bào)名参加(jiā)成年人自(zì)考，选择护理专(zhuān)业(yè)即(jí)可。

　　希望可以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业还是(shì)挺不(bù)错(cuò)的呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重(zhòng)点(diǎn)扶持(chí)，现在(zài)我们国(guó)家的(de)护士还是比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特(tè)别是(shì)最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童护理等等。0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学(xué)本科生在很多医(yī)院都(dōu)是非常抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那(nà)么你本身必须要(yào)特别(bié)的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出(chū)严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我(wǒ)们(men)都必须要付(fù)出(chū)全部的精力，这(zhè)样我们在这(zhè)个专业上面(miàn)才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看(kàn)多动手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的过程都(dōu)是不(bù)可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是(shì)怎样的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增加了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化是北(běi)医(yī)的头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍人体(tǐ)内一些物质(zhì)与能量(liàng)的(de)代谢(xiè)过(guò)程(chéng)，要(yào)记很多极其复杂(zá)的(de)化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十几(jǐ)二十种物(wù)质(zhì)，还要记住每一步发(fā)生的器官(guān)以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆(yì)，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提(tí)出来组(zǔ)成一句相对(duì)容易记(jì)忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相(xiāng)关(guān)又(yòu)难记的名词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只是些无(wú)意义(yì)生僻(pì)字的(de)堆(duī)积，又长又(yòu)难，不容(róng)易背，还容易(yì)搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的(de)无关，而(ér)对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一(yī)种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的，就是(shì)治疗作用；如(rú)果不(bù)符合用(yòng)药目的(de)，就成了(le)对用药者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入护理学(xué)院以后(hòu)，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形(xíng)等(děng)等(děng)有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理(lǐ)念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患(huàn)者(zhě)，对自己而言(yán)也(yě)是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻(bí)塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的(de)时候，也(yě)可以(yǐ)实地操作一下，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪(yí)表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还(hái)包(bāo)括大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们(men)分(fēn)小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如(rú)推药车(chē)行走(zǒu)时需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是(shì)不能跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处(chù)理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个(gè)技(jì)巧，首先留出(chū)一段时间让(ràng)患者(zhě)情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出(chū)面会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题(tí)的目的出发，更(gèng)好的(de)缓解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性(xìng)强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣(qù)，从(cóng)来不会有人(rén)逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都能轻松(sōng)通过，所以(yǐ)是大学期间(jiān)难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上(shàng)面提(tí)到的相对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是(shì)跟医(yī)学基(jī)础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一(yī)门理论联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待(dài)病(bìng)人，如(rú)何(hé)填写各种(zhǒng)表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可(kě)能会实施的各种护理操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到(dào)如(rú)何(hé)与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语言(yán)沟通(tōng)对(duì)于信息传达(dá)的(de)作(zuò)用并没(méi)有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关(guān)系(xì)，建(jiàn)立怎样的(de)护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备(bèi)好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具(jù)备一定的(de)自理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积极性，锻(duàn)炼(liàn)他的能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目(mù)的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社(shè)会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门课程都会有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的机会(huì)，大致内容是(shì)上午(wǔ)在(zài)病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护(hù)理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护(hù)理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护理、术后(hòu)护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一(yī)般手术病人术(shù)后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而(ér)且会影(yǐng)响各器官的生(shēng)理功能(néng)，而且个体差(chà)异很大(dà)，每(měi)个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受都不一(yī)样(yàng)，因此(cǐ)护理人员(yuán)不能根据其他(tā)患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根(gēn)据(jù)患者主述的(de)感觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后患者家属(shǔ)比较关(guān)心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消(xiāo)化道手术患者，腰(yāo)麻(má)后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其(qí)他不适(shì)可以开(kā0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号i)始(shǐ)进(jìn)食；消化(huà)道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注(zhù)意(yì)不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下(xià)床(chuáng)活动的，视患者病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度循序(xù)渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝(cháng)试(shì)离床活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习(xí)包括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与(yǔ)半(bàn)年的(de)医疗实习，护(hù)理实习是(shì)在各个科室(shì)跟(gēn)着(zhe)护士(shì)老师从事(shì)护理工作，医(yī)疗(liáo)实习则(zé)是跟随(suí)着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面(miàn)对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器(qì)，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何一(yī)个操作都要(yào)慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作(zuò)规(guī)范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七(qī)对包括：床(chuáng)号(hào)，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境，要比(bǐ)普通(tōng)人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的身体负(fù)责，还要对(duì)自己的学业负责，临(lín)床的老师都很(hěn)繁忙(máng)，带的(de)学(xué)生又多，不可能时(shí)时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多(duō)看多做(zuò)多问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联(lián)系，白(bái)天在临床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症(zhèng)或操作，晚上(shàng)回来查查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知(zhī)识的理解(jiě)及积累是(shì)非常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从(cóng)事护理专业(yè)的工作的话，那还是可(kě)以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护理工作的话，就要(yào)做好(hǎo)面对(duì)辛苦工(gōng)作的准(zhǔn)备(bèi)了。

学护理(lǐ)专业，能(néng)学到护理知识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人(rén)都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花(huā)钱，把自己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美(měi)容护理，让自(zì)己的(de)皮肤(fū)、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而(ér)从(cóng)事美(měi)容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作量相对比较(jiào)少，但是工作(zuò)待(dài)遇却(què)反(fǎn)而比医院医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行业(yè)的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越来(lái)越(yuè)受到人们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理(lǐ)专业(yè)对(duì)于整个医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发展(zhǎn)离不开好的护理团队(duì)，护理团队(duì)已经如何发(fā)展成为整个医疗工作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么如何学(xué)习好护(hù)理专业知识(shí)呢？

　　首先，学(xué)习(xí)护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主学(xué)习的能(néng)力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知识，也应该课(kè)外多看一(yī)些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最主要的还是自己(jǐ)的(de)学习能力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知识是(shì)必(bì)须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的(de)护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而是一(yī)项专业的涵盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要(yào)的(de)四个方(fāng)面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个(gè)好(hǎo)的心情，这才(cái)符合(hé)“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民服务(wù)的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙(máng)的，有时候连续(xù)好几个月都(dōu)没有(yǒu)休(xiū)息(xī)，那(nà)么这(zhè)个时候一定要(yào)有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自(zì)己(jǐ)的(de)心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正(zhèng)心态(tài)，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好(hǎo)的学护(hù)理专(zhuān)业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是(shì)最好的老(lǎo)师！想想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择(zé)了(le)这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加(jiā)实践，考(kǎo)试前(qián)将理(lǐ)论知识(shí)联(lián)系实际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床(chuáng)医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学(xué)、生理学、病理学、药理学(xué)、医学(xué)心理学、医学(xué)伦(lún)理学(xué)、护(hù)理学导论、护理学(xué)基础、内科(kē)护(hù)理(lǐ)学、外科(kē)护理学、妇(fù)产科(kē)护(hù)理学、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践性教学环(huán)节：包括临(lín)床综合实习、社(shè)区实习(xí)、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶(fú)持。0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人(rén)才(cái)资(zī)源(yuán)统计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国(guó)家(jiā)1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象已日(rì)益(yì)突出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年(nián)，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡(pō)、日本及全球其他(tā)国家将急需(xū)200万护理人才，国际人(rén)力资源公司已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。