m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么是在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结(jié)的(de)答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什(shén)么(me)以(yǐ)及文(wén)章结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪些，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么，文章结尾有什(shén)么(me)作用(yòng)？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的(de)印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意(yì)境和本书要表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过(guò)引用名言(yán),提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中心论(lùn)点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者(zhě)往下读的(de)作用,增(zēng)强(qiáng)了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人(rén)人(rén)们(men)。

　　。

　m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名　。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物(wù)的(de),客观事物是(shì)千变万化的,反映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物的(de)文章(zhāng)形式也是(shì)多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作(zuò)文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明(míng)文、应用文、议论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又(yòu)可以大致(zhì)地分成(chéng)记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别(bié),因此(cǐ),文章不(bù)能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学(xué)一(yī)学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结(jim开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名é)尾(wěi),要根据(jù)文(wén)章内容(róng)的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结尾的(de)方法(fǎ)是(shì)多(duō)种多样的,有的是事(shì)情写完了,文(wén)章也(yě)就(jiù)自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话;有的(de)是文章快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候(hòu)有(yǒu)必要对全(quán)文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰(qià)到(dào)好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人(rén)爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的(de)感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写作过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情(qíng)不自(zì)禁地(dì)在文章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到(dào)文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或者文(wén)章的开头联系起来(lái)考(kǎo)虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完(wán)意却未(wèi)完(wán),使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾(wěi)而标新立(lì)异(yì)。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能(néng)熬过去(qù)的(de)!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗(ma)?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托(tuō)尔斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一(yī)位(wèi)叫(jiào)西(xī)蒙的(de)邻居,在她(tā)死后(hòu)收养(yǎng)她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映(yìng)了渔(yú)夫(fū)的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡(shuì)着的(de)孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么(me)要(yào)这样做,但是(shì)她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那(nà)也活该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在(zài)桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头(tóu),结(jié)尾……都是在(zài)这个整体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要(yào)落实(shí)到人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格特征上来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实到(dào)事(shì)情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读(dú)者(zhě)从标题到(dào)文(wén)章(zhāng)结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的(de)标题、文章的(de)开头(tóu)以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这(zhè)篇文章的中心(xīn)密不(bù)可(kě)分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前(qián)面(miàn)的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文(wén)章的完(wán)整性(xìng),那就不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也无(wú)心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国(guó)共产党领导(dǎo)的土地(dì)改革(gé)使(shǐ)中国农村(cūn)发(fā)生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半(bàn)亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的(de)穷(qióng)人无土(tǔ)地(dì),无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜充饥(jī)。

m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天去(qù)看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也(yě)不信(xìn),以后生病没(méi)有(yǒu)去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了(le);收(shōu)获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐(xié)统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的(de)完整都起到了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心(xīn)协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。