原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母(mǔ)或(huò)者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童年(nián)治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩(hái)子(zi)的(de)身(shēn)心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家(排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗jiā)庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到(dào)并接受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了(le)解自己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突(tū)的(de)自(zì)我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样(yàng)，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不(bù)合(hé)理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是(shì)社会交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比(bǐ)：如(rú)果你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为(wèi)情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子(zi)关爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩(hái)子(zi)通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展为(wèi)依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是(shì)父母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责(zé)的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越(yuè)亲密排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗，就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在她(tā)的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一(yī)块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不(bù)知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗它们(men)其(qí)实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加(jiā)的种种力(lì)量(liàng)也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的(de)缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一(yī)门艺术(shù)，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是没(méi)有爱(ài)的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性(xìng)关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意(yì)识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那(nà)么久(jiǔ)，那(nà)么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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