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垂听(tīng)与聆听,倾听的区(qū)别是什么(me)意思，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾听的(de)区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是(shì)用心思考仔(zǎi)细(xì)地(dì)细听。

　　如聆(líng)听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即(jí)“身子向前用尽(jǐn)（力(lì)量）细心地听取”，含(hán)有(yǒu)尊重的意(yì)思，如(rú)倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同：1、“聆(líng)听”一般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等(děng)有(yǒu)关(guān)人的活(huó)动，也可用于具体(tǐ)的事物，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如(rú)“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)。

　　三(sān)、情感色(sè)彩不同(tóng)：1、“倾听(tīng)”表示中性的感情色彩(cǎi)，就是(shì)凭借听(tīng)觉器官接受言语信息，进而(ér)通(tōng)过思维活动达到认知、理解(jiě)的全过程。

　　一(yī)般(bān)指上级(jí)对下(xià)级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一般表示(shì)上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊(zūn)敬的色彩(cǎi)，一般多社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面(duō)用于(yú)教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动(dòng)，也可用于社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面具(jù)体(tǐ)的事物(wù)，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆听和倾听有(yǒu)什么区别(bié)？

　　区(qū)别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于书面语，常指仔细注(zhù)意地(dì)听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛(měng)渗别人的话。

　　聆听更像是(shì)上级对下级的训(xùn)话，而倾(qīng)听是(shì)一种与人的尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料(liào)

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我禅(chán)岩中心(xīn)：不要总是谈论自己

　　克服自以为是：不要总想占主导(dǎo)地位社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面

　　尊(zūn)重对方：不(bù)要打断对话，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能去深究那些不重要(yào)或(huò)不相关的(de)细节而打(dǎ)断话。

　　不要(yào)激动：不要匆忙下结论，不要急于(yú)评(píng)价对方(fāng)的观点，不要急切地表达(dá)建议，不(bù)要因为与(yǔ)对方不同的见解而产生激枝袭(xí)脊(jí)烈的争执。

　　要仔细(xì)地听对方(fāng)说(shuō)些什么，不要把精力(lì)放在思考(kǎo)怎样反驳(bó)对(duì)方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听(tīng)

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