张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报(bào)领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上(shàng)千(qiān)万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。<乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人/p>

他(tā)时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学(xué)的(de)教授(shòu)发文(wén)批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的(de)咨(zī)询(xún)填(tián)报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经(乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生(shēng)存角度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参(cān)考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生(shēng)的(de)自身实(shí)际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本知(zhī)识，他(tā)的(de)思想层级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人(dāng)真正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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