校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到几近是什么意思，几近什么意思拼音痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致几近是什么意思，几近什么意思拼音受害者(zhě)的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除(chú)了(le)对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方(fāng)案中明确(què)提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行几近是什么意思，几近什么意思拼音口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字(zì)材料(liào)并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重(zhòng)的(de)，还要求(qiú)学(xué)校要与属地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛(tán)上发表具有人身(shēn)攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千(qiān)二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身(shēn)损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或(huò)者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的(de)第三人人身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后(hòu)，可以(yǐ)向(xiàng)第三(sān)人(rén)追偿。

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