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相机能托运吗飞机相机可以过安检机吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭不是指离(lí)异的。

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活(huó)在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的(de)自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的(de)生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题(tí)是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至关(guān)重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)抚慰的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的(de)一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了(le)这个世界，也(yě)将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的(de)环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并接受他们(men)真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的(de)性格，而一味用自(zì)己理想中的(de)样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样(yàng)发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是(shì)另外(wài)的(de)样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的很多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是(shì)缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们(men)之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好(hǎo)或完(wán)美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自(zì)己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去(qù)对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么(me)对(duì)一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长进提(tí)供(gōng)了较好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获(huò)得爱(ài)，觉(jué)得自己不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低(dī)的方(fāng)式教育(yù)孩子(zi)，这容易(yì)让(ràng)孩(hái)子(zi)开(kāi)始自我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的(de)糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他(tā)人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们(men)的父母，在(zài)他们(men)的父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的父(fù)母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩对(duì)英(yīng)子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你(nǐ)最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

1、你身上的所有特质，一定在某(mǒu)个时候帮过你

无论(lùn)是你的谨(jǐn)慎、焦虑、共(gòng)情(qíng)能力、观察能力(lì)、适应(yīng)能(néng)力等等。

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有(yǒu)情绪(xù)读(dú)心术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知(zhī)道别(bié)人想听的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋予(yǔ)了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过(guò)去(qù)帮(bāng)助过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的(de)种(zhǒng)种力(lì)量(liàng)也值得(dé)被爱。

2、让成年(nián)的你，重新抚养内心里那个孤独(dú)的(de)内在(zài)小孩长大

你想要自(zì)愈，意(yì)味着你已经意识到自己(jǐ)心里有(yǒu)需要被疗愈的地方。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(q相机能托运吗飞机相机可以过安检机吗ián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。