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小学修改符(fú)号的(de)画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删(shān)除号(hào)：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上(shàng)方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间的左(zuǒ学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c)右处(chù)。

　　12.减空号(hào)：表明字(zì)与字，行与行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字(zì)距(jù);表明空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分开外(wài)文(wén)字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法及画法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来(lái)删(shān)除句子或者(zhě)文(wén)章中，不(bù)必要的多余的(de)词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号(hào)，替换句(jù)子或(huò)者(zhě)文章(zhāng)中表达不(bù)正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充句子或者文章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但(dàn)是(shì)调(diào)换的位置(zhì)比对(duì)调号(hào)要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片(piàn)原(yuán)野，世界上哪有(yǒu)不包含(hán)矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句之(zhī)间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号(hào)不(bù)能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次(cì)的地方就用分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

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