小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

　　关于小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))以(yǐ)及小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用 举(jǔ)例(lì)子，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))，十(shí)种说明(míng)方法及其作用，小(xiǎo)学常用(yòng)的6种(zhǒng)说明方法等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(z团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月uò)比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民带(dài)来(lái)了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说明事物(wù)特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月河(hé)是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可(kě)以分为两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月