认真地还是(shì)认真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认真地是(shì)认(rèn)真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地还是认真的写作业(yè)，认真(z鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的hēn)的与认真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动(dòng)词(cí)，例(lì)如(rú)：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不(bù)要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确(què)的(de)用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用(y鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的òng)地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来(lái)为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点(diǎn)是必须和它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制和说明(míng)后面的名词或并首代词，使前后构成一(yī)种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成的(de)这所学校(xiào)就是残(cán)疾(jí)人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助(zhù)词时，必(bì)须用(yòng)在动词(cí)或形(xíng)容词(cí)之后，带着它(tā)后面的词(cí)语(yǔ)为其前的动(dòng)词或形(xíng)容词(cí)服务，即作动(dòng)形(xíng)谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读de。

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