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司马光好学文言文(wén)翻(fān)译(yì)及注(zhù)释,司马光好学文(wén)言文翻译及(jí)原文

  司马光(guāng)幼(yòu)年时,担心(xīn)自己记诵诗书以备(bèi)应(yīng)答的能力(lì)不如(rú)别人,所(suǒ)以大家在一起学习(xí)讨论时,别的(de)兄弟(dì)会背诵了,就去玩耍休息;

  (司马光却)独自留下(xià)来(lái),专(zhuān)心刻苦地读(dú)书,一直(zhí)到能够背的烂熟于心为止。

  (因为)读书时(shí)下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的(de)书,就能终身不忘。

《司马光好学》翻(fān)译

  司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应(yīng)答(dá)的能力不(bù)如别人,所以大家在一(yī)起学习讨(tǎo)论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍(shuǎ)休息;

  (司马(mǎ)光却)独自(zì)留下来,专(zhuān)心刻苦地读书(shū),一(yī)直(zhí)到能够(gòu)背的烂(làn)熟于心为止。

  (因为)读书时下的工夫多(duō),收获大,(所以)他所精读(dú)和背诵过的书(shū),就能终(zhōng)身不忘。

  司马(mǎ)光曾经说:“ 读书(shū)不能不背(bèi)诵,当你在骑(qí)马走(zǒu)路(lù)的时候(hòu),在半夜睡(shuì)不着觉的时候,吟咏读(dú)过(guò)的文章(zhāng),想想(xiǎng)它(tā)的意思,收获就会(huì)非(fēi)常大! ”

《司马光(guāng)好学(xué)》原文

  司马温公幼时,患记问不(bù)若(ruò)人。

  群居讲习,众兄(xiōng)弟既成诵,游息矣(yǐ);

  独下(xià)帷(wéi)绝编(biān),迨能倍诵乃止(zhǐ)。

  用力多(duō)者收(shōu)功(gōng)远(yuǎn),其所精诵(sòng),乃终身不忘也。

  温公尝言:“书不可不成诵。

  或在马上,或中(zhōng)夜不寝时(shí),咏其文,思其义,所得多矣。

  ”(选自朱(zhū)熹编(biān)辑(jí)的(de)《三朝名臣言行录》)

《司马光好学》文言文翻(fān)译及(jí)注(zhù)释是什(shén)么

  一(yī)、《山宴(yàn)司马(mǎ)光好学》文言文翻译(yì)

  司马光幼年时,担(dān)心(xīn)自己记(jì)诵(sòng)诗(shī)书以(yǐ)备应(yīng)答的能力(lì)不(bù)如别(bié)人。

  大家(jiā)在(zài)一起学习讨论的时候,别的兄(xiōng)弟都会背(bèi)诵了(le),就去玩耍休息。

  司马光却(què)独自留(liú)下来,专(zhuān)心(xīn)刻苦(kǔ)地读书,直到能够(gòu)熟练地背诵为止。

  下工(gōng)夫(fū)多的人往往收获就大,司马(mǎ)光所精读(dú)和(hé)背(bèi)诵(sòng)过的(de)文章(zhāng),就能够(gòu)终生不忘。

  司马光曾(céng)经(jīng)说:“读书不能(néng)不背(bèi)诵,有(yǒu)时在骑(qí)马赶路的时候,有时在(zài)半夜睡不(bù)着觉的时候,吟诵学(xué)过的文章,思考它的(de)含义,收(shōu)获(huò)就会非(fēi)常大。

  ”

  二(èr)、《司马光好(hǎo)学》注释(shì)

  司马温(wēn)公:即司马光,他死(sǐ)后被追赠为温国(guó)公。

    

  患:担心。

    

  若:如。

    

  迨(dài):等到。

    

  倍诵:背诵。

  倍,同“背”。

    

  尝:曾经。

    

  或:有时。

    

  中夜:半夜。

  

  司(sī)马光的其他故事

  1、制警(jǐng)枕  

  司(sī)马(mǎ)光退(tuì)居(jū)洛(luò)阳的时候,着手写《资治(zhì)通(tōng)鉴》,他用圆木做了(le)一个枕头,取名(míng)“警枕”,意在(zài)时刻警惕(tì)自己不要贪睡(shuì)。

  头(tóu)枕在这样一块圆(yuán)木头(tóu)上,进人梦乡后,身子只要稍(shāo)微一动,“警枕”就会滚(gǔn)动,将自己惊醒。

  惊醒(xǐng)后的司马光立即起床,继续握(wò)笔写书。

    

  2、卖(mài)马  

  司马(mǎ)光在(zài)年老的时候,日(rì)子过得比(bǐ)较紧(jǐn)。

  有一次,家(jiā)里没有钱用,他吩相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术评价区别举例现代教育技术咐一位老兵嫌旦把他相(xiāng)伴多年的坐骑——一匹老马牵到市(shì)场上卖掉。

  老兵临走时(shí),司马光叮咛道(dào):“这匹马曾(céng)犯有肺病,要是有人(rén)买马,你要据(jù)实(shí)告诉人(rén)家。

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  ”

  老兵私下笑他迂腐(fǔ),却不能理解他对(duì)人诚实(shí)的用心。

  司(sī)马光(guāng)竟然如此真诚,芹唯扰(rǎo)这在(zài)一般人看来,简直是不(bù)可思议的。

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