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高考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式,小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和(hé)例(lì)题
小说(shuō)标题的作用:情(qíng)节上,点明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物,成(chéng)为全文(wén)的线索(suǒ);
人物上,突出人物形象或品质;
主题上,揭示(暗示(shì))主旨;
表达上(shàng),比喻象征的运用,形象(xiàng)而又有(yǒu)生动,吸(xī)引读(dú)者的阅读兴趣。
文章情节即围绕这一线索展开(kāi),使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。
文(wén)章(zhāng)的写作线索大致可分(fēn)为六(liù)大(dà)类:人、事、物(wù)、时、空、情。
和题目相关的主要有两类(lèi):物、情(qíng)。
奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情(qíng)感(gǎn)。
物:以(yǐ)某物为线索。
情:以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为(wèi)线索。
判定标准:标题中出现具体事物、或具(jù)体情感,就答(dá)这一点。
1、点明(míng)了(le)本文的写作线索(suǒ)。
2、指出线索(suǒ)是什么:以什么为线索。
3、指出线索(suǒ)带来的结构作用:贯穿全文,使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)。
小说标题的(de)作用的答题(tí)模式(shì)是什(shén)么(me)?
小说标题作用答题格式(shì):
(1)先看(kàn)标题的表层义:(词(cí)语的(de)含(hán)义,概括内容,点明对象)。
(2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义);人物与人(rén)物的(de)关系(表明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度);主旨与主旨的关系(点(diǎn)明、揭示(shì))。
标题的(de)作用(yòng)的答题格式:
1、分析禅卜旁标题(tí)字词。
就是从理解文章标折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗题(tí)关(guān)键(jiàn)词的本义,字面(miàn)义入(rù)手,联系(xì)文章内容,得(dé)出标题的深(shēn)层(céng)含义或作(zuò)用。
2、分析(xī)标题修辞。
也(yě)就是从理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题(tí)的修辞手法入(rù)手(shǒu),联系文(wén)章(zhāng)的人(rén)物(wù)形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的含义(yì)或作用。
3、看内容主(zhǔ)旨。
从文(wén)章的写作内容(róng),作者感(gǎn)情,主(zhǔ)题(tí)思想(xiǎng)入手,分析(xī)标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容(róng)。
标题的常见作用:
折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗1、概括文章的(de)主要内容。
2、作(zuò)为文(wén)章线(xiàn)索(文章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索展开)。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯(kū)。
6、是全文的“文(wén)眼”(提示文章中心(xīn))。
7、吸引读者(zhě)兴趣。
表明写(xiě)作对折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗象;关(guān)联主要情节;贯穿全文线索;透露(lù)情感主旨。
此外还有(yǒu)作(zuò)用:寓意(yì)含蓄(xù),引人深思(sī);制贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了