朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学(xué)的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我(wǒ)的热心的(de)希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学(xué);大(dà)而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中国人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干(gàn)事(shì)到我(wǒ)寓(yù)里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到(dào)中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意(yì)见(jiàn)却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也(yě)只得(dé)别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学(x小明王是谁的后代 小明王是男是女ué)的两个(gè)月前，升(shēng)格(gé)为仙台医(yī)学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授(shòu)。<小明王是谁的后代 小明王是男是女/p>

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立了(le)深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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