说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用是(shì)说明方法及作(zuò)用：举例(lì)子(zi)：举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例(lì)子的。

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说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大(dà)的范围列(liè)举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有力(lì)地说明(míng)了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明(míng)事物(wù)的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出(chū)过(guò)事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确客(kè)观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏(píng)、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显露(lù)了(le)使用人(rén)不同的经济(jì)与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被(bèi)说明毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形(xíng)象详细(xì)具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被说明对象更(gèng)准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概念的本(běn)质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一(yī)个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读时对(duì)抽(chōu)象的(de)字词能够更加(jiā)明(míng)白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计，不但节(jié)约了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石(shí)拱毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法桥(qiáo)》（使读者明(míng)白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设(shè)将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)，如果它(tā)被破(pò)坏了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的语言对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示(shì)事物的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的方法说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引(yǐn)用说(shuō)明在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以(yǐ)形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的(de)解释说明,使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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