音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具(jù)有较(jiào)好音(yīn)乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学院、上(shàng)海音乐(lè离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢)学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某些(xiē)声部(bù)最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想要的(de)音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏(zòu)步骤的(de)音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后(hòu)找到(dào)一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师(shī)，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一(yī)个(gè)学士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕(shuò)士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的(de)音乐(lè)教育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在(zài)大(dà)学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢(shí)用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制(zhì)作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业(yè)的(de)学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己的(de)风(fēng)格，并获得(dé)在不断发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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