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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基准，然后把该群体中的(de)各个(gè)对(duì)象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比较，以判断(duàn)该群(qún)体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在评价(jià)对象的集(jí)合之(zhī)外确定一个标准，评价(jià)时把(bǎ)评价对象与客观(guān)标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到目(mù)标基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评(píng)价(jià)：利用(yòng)相(xiāng)对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比(bǐ)较(jiào)客观(guān)，如果评(píng)价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都(dōu)可(kě)以明确(què)自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对(duì)评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确(què)今后(hòu)工作的重点。

相对(duì)性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的(de)区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和(hé)绝(jué)对性评价的区(qū)别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照性评价(jià)，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材编制试题来测量(liàng)学(xué)生的学业成绩，判断学(xué)生是(shì)否达(dá)到(dào)了教学目(mù)标(biāo)的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或(huò)常(cháng)模中所处做唯的位置来(lái)评价和决(jué)定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝(jué)对性评价是一种外部评价，注重的是目(mù)标(biāo)达成与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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