应用气(qì)象学是干什么(me)的，应用气象(xiàng)学是(shì)干什么的工作是(shì)应用气(qì)象(xiàng)学专(zhuān)业(yè)可以在政府、事业类(lèi)单位从事气(qì)象监测、农业(yè)设施(shī)环(huán)境调控、环境保(bǎo)护(hù)、防汛抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农业(yè)区(qū)划与资源(yuán)利用等工作，也可以在高新技术类企业从事(shì)生态环境(jìng)建设、生(shēng)态环(huán)境监测调控、信息技术应用、环境评价等工作的。

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应用气象学(xué)专业的(de)就(jiù)业方向是什么

　　　　在高(gāo)考填报志愿(yuàn)选华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思择专业时，很多考生和家长对应用气(qì)象学专业就业(yè)方向是什(shén)么的问题非常关注，我(wǒ)收集了具体信(xìn)息，大家(jiā)快来了(le)解一下(xià)详细厅袜(wà)情况(kuàng)吧(ba)。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专业(yè)的就业方向是卜睁(zhēng)什么主要面向气象(xiàng)行(xíng)业，在气象探测、公共(gòng)气(qì)象服务(wù)、农业气象服务岗位群，从事地(dì)面测报、农业(yè)气象测报(bào)、人工(gōng)影响天气、气象灾害(hài)预(yù)报(bào)预警信息制作和发布、公(gōng)共(gòng)气象(xiàng)服务、农业气(qì)象服务(wù)等工作。

　　 　　本华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思(běn)专业学生毕业后可在农业气象(xiàng)及(jí)生态环境监测(cè)调控、信(xìn)息分析处理(lǐ)、资(zī)源开发利用(yòng)和防(fáng)灾(zāi)减灾等(děng)科研、教学和(hé)业务部门工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业类单位(wèi)：气象监测(cè)、农业设施环(huán)境(jìng)调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业减(jiǎn)灾、农业区(qū)划与资源利用;高新技术类企(qǐ)业：生(shēng)态环境建设、生态环境(jìng)监测调控、信(xìn)息技术应用(yòng)、环境评(píng)价(jià)。

　　 　　目前来(lái)讲，主(zhǔ)要是到中国气(qì)象局下属(shǔ)的比如说各省、地、县，这样一些气象部门，特别是到气象台(tái)工作，另(lìng)外就是到(dào)民航系统(tǒng)的气象台，为航空方面提(tí)供气象保障(zhàng)。

　　再一个就是到部(bù)队去，为部队比如说特别是空(kōng)军(jūn)，几乎每一(yī)个空军基地的话(huà)，都有飞(fēi)机场，这个飞机(jī)场都有(yǒu)气象台，还有的一(yī)部分同(tóng)学，就是(shì)到环保部门，以及相关的电力等等(děng)的。

　　 　　应用气象学(xué)专业(yè)学什么课程应(yīng)用气象学主(zhǔ)要(yào)研究气象(xiàng)学的基本知识(shí)和技能，继而将气象学的原理、方(fāng)法和成果应用(yòng)于农业(yè)、水文、航(háng)海、航空、军(jūn)事、医疗等领域，解(jiě)决相关领域的气象问(wèn)题，例如(rú)：气(qì)象防震(zhèn)抗洪减灾对策、生态环境(jìng)调控、气候资源开发利(lì)用等。

　　 　　主要课(kè)程(chéng)：《边界层(céng)气象(xiàng)学》、《大气科学基础(chǔ)》、《大气(qì)探测(cè)学》、《天气学原理(lǐ)》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象(xiàng)学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节：学年论文、科技创新实践、天气学分析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大(dà)气探(tàn)测(cè)实验、天气预(yù)报实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按以下专(zhuān)业方向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业(yè)学生主(zhǔ)要学(xué)习(xí)应用气象(xiàng)学的(de)基本理论和(hé)基本知识，接(jiē)受大气科(kē)学及相(xiāng)关学科领域的科学思维(wéi)和实验实践的(de)基本训练，具备(bèi)应用气象业务、研究和开(kāi)发的基本能力。

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