相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例(lì)现代(dài)教育技术(shù)是相对评价和绝对评价区别：相对评(píng)价是在被评价对象的(de)群体中建立基准，然后把该群(qún)体中的各个(gè)对象逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体(tǐ)中每(měi)一成员的相对优势的。

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相对评价和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)现(xiàn)代教(jiào)育技术

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评(píng)价(jià)对象(xiàng)的集合之(zhī)外确(què)定一个标准，评(píng)价(jià)时把评价对(duì)象与客观标准进(jìn)行比较(jiào)，确定评价对象达(dá)到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对评价可以了(le)解学生之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果评价是(shì)准确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的(de)差距(jù)，有利于发(fā)扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完成情况，明确(què)今后工作(zuò)的重点。

相对性(xìng)评价和绝对(duì)性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别(bié)：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评(píng)价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性测验(yàn)对(duì)学(xué)生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学(xué)目标和教材编制试(shì)题(tí)来测量学(xué)生的(de)学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性(xìng)评(píng)价(jià)依据学(xué)生个人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价和(hé)决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部评价(jià)，注重的是(shì)目标达成(chéng)与否，不考虑(lǜ)个(gè)体(tǐ)的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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