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说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思>

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服力，又增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从(cóng)没(méi)出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只(zhǐ)有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形，就像虹。

生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说(shuō)明的(de)对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物的(de)某一个特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅读时(shí)对抽(chōu)象的字(zì)词能够(gòu)更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的(de)重量，而且在河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出(chū)将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来(lái)预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的(de)语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文(wén)章(zhāng)开头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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