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说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的说明(míng)方法说明(míng)事(shì)物或事(shì)理，一(yī)要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地(dì)区，出现云(yún)就(jiù)代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时(shí)也显露了使用人(rén)不同的经济(jì)与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有的(de)像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)、科(kē)学的(de)术语对某一概念的本(běn)质特(tè)征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排(pái)工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧(cè)面，在事物的(de)某一个(gè)特点做些一(yī)般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量(liàng)，而(ér)且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事(shì)物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的(de)想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式(shì)

　　说明方(fāng)法及(jí)其(qí)作用答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说(shuō)明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事(shì)物(wù)的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强(qiáng)调了(le)被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言对说明的(de)对(duì)象(xiàng)（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概(gài)括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物(wù)的特(tè)征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的(de)描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用）。

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