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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用答题(tí)格(gé)式，三(sān)年(nián)级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大的(de)范围列(li魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了è)举相应(yīng)的例(lì)子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的(de)例子，真实(shí)具体有(yǒu)力(lì)地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的(de)说服力(lì)）

　　用作引用的(de)说明方法能(néng)够简洁，有力(lì)地说明事物的(de)……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的(de)华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用人不同的经济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详细(xì)具体(tǐ)地说明了(le)……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某一概念的(de)本质特征作规定性魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了的说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事物的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对(duì)抽象的(de)字(zì)词能够更加明白，更易(yì)理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来(lái)会出(chū)现的(de)情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地(dì)位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言(yán)对(duì)说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的(de)方(fāng)法说明事物的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形(xíng)象化的(de)描(miáo)摹,使说明更具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说(shuō)明对(duì)象的(de)作(zuò)用）。

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